При смене гражданства нужно ли менять права: Замена прав на российские при получении гражданства РФ 2020

ielts тест на чтение №3, тест чтения на английском языке

Вопросы 1-6

Отрывок для чтения 1 состоит из шести абзацев, A-F
Выберите правильный заголовок для каждого абзаца из списка заголовков ниже. Напишите правильное число i — ix в графах 1–6 на листе для ответов.

Список заголовков

1 Преимущества простого языка
2 Необходимый инструмент
3 Надежный способ сокрытия бедствий
4 Худшие преступники
5 Обманчиво привлекательный вариант
6 Разные толкования
7 Публикация новых слов
8 Чувство закрытия out
9 Игра словами

Абзац A
Пункт В
Пункт С
Пункт D
Пункт E
Пункт F

ОТПУСК ДЛЯ ЧТЕНИЯ 1

Вы должны потратить около 20 минут на вопросы 1–13, которые основаны на отрывке для чтения 1.

Жаргон

Жаргон — это загруженное слово. Один словарь четко и нейтрально определяет его как « технический словарь или идиому особого вида деятельности или группы », но этот смысл почти полностью затмевается другим: « непонятный и часто претенциозный язык, отмеченный окольным способом выражения и использования длинные слова ». У большинства людей, когда они думают о жаргоне, возникает именно это второе чувство. Говорят, что жаргон — это плохое использование языка, чего следует избегать любой ценой.Никто никогда не описывает это в положительных терминах («это был восхитительный образец жаргона»). Обычно никто не признается, что использовал его сам: миф состоит в том, что жаргон — это то, что используют только другие люди.
В Реальность, однако, такова, что все используют жаргон. Это важная часть сети занятий и занятий, составляющих общество. На всех должностях присутствует элемент жаргона, который рабочие усваивают по мере развития своего опыта. Все увлечения требуют владения жаргоном. Каждая общественная группировка имеет свой жаргон.Явление оказывается универсальным — и ценным. Это элемент жаргона, который в работе может способствовать экономии и точности выражения и, таким образом, облегчить жизнь рабочим. Это также главный языковой элемент, который показывает профессиональную осведомленность («ноу-хау») и социальную сплоченность («деловые разговоры»).
С Когда мы научились им управлять, жаргон становится тем, чем мы охотно пользуемся, будь то мотоциклы, вязание, крикет, бейсбол или компьютеры. Это может придать речи темп, разнообразие и юмор — например, когда, когда приближается важное событие, мы можем проскользнуть в лекцию НАСА и поговорить о обратном отсчете, все системы заработают и взлетят.Нам нравится взаимное выставление напоказ, которое происходит из-за свободного использования терминологии, и нам нравятся шутки, которые допускает общий лингвистический опыт. Более того, мы завидуем этим знаниям. Мы быстро унижаем любого, кто пытается стать частью нашей группы, не будучи готовым использовать ее жаргон.
D Если жаргон так важен в нашей жизни, почему тогда он получил такую ​​плохую прессу? Самая важная причина заключается в том, что жаргон может как исключать, так и включать. Возможно, нас не слишком беспокоит, если мы столкнемся с непроницаемой стеной жаргона, когда предмет обсуждения не имеет большого значения для нашей повседневной жизни, как, например, в случае гидрологии или лингвистики.Но когда мы чувствуем себя вовлеченными в предмет обсуждения и думаем, что имеем право знать, а говорящий использует слова, которые затрудняют нам понимание, тогда мы начинаем жаловаться; и если мы подозреваем, что обфускация является преднамеренной политикой, мы безоговорочно осуждаем, называя это чепухой и осуждая ее.
E Ни одна область не является исключением, но области рекламы, политики и обороны в последние годы подвергались особой критике со стороны различных кампаний Plain English.В этих областях степень, до которой люди готовы использовать жаргон, чтобы скрыть реальность, является готовым источником веселья, недоверия и ужаса. Ложь — это ложь, которую можно лишь временно скрыть, назвав ее «бездействующим заявлением» или «примером правдоподобного отрицания». Нельзя долго подавлять взрыв атомной станции за такими фразами, как «энергетическая разборка», «аномальная эволюция» или «переходный процесс на станции».
F Осуждая ненужный или скрывающий жаргон в других, мы не должны забывать искать его в себе.Так легко «впасть в жаргон», не осознавая, что наши собственные слушатели / читатели не понимают. Также соблазнительно легко вставить какой-нибудь жаргон в наши выражения, чтобы другие не поняли. И так же легко начать использовать жаргон, которого мы сами не понимаем. Нетрудно понять мотивацию делать такие очевидно извращенные поступки. Людям нравится быть «внутри», быть частью интеллектуальной или технической элиты; а использование жаргона, понятное или непонятное, является признаком членства.Жаргон также может обеспечить ленивый путь в группу или простой способ скрыть неуверенность и несоответствия: когда терминология явно ускользает от языка, мозгу не обязательно успевать за ним. Действительно, некоторые люди развили этот навык до профессионального уровня. И, конечно же, столкнувшись с красноречивым или неудобным вопросом и с необходимостью сказать что-то приемлемое публично, использование жаргона становится простым выходом и вскоре может стать дурной привычкой.

Вопросы 7-12

Заполните резюме, используя список слов A — L ниже.
Напишите правильные буквы A – L в графах 7–12 на листе для ответов.

Верхняя сторона жаргона

Жаргон играет полезную роль во многих аспектах жизни, включая отдых. Например, когда люди занимаются развлечениями, им необходимо овладеть семеркой соответствующего жаргона. Во время обсуждения тех или иных вопросов, представляющих интерес, разговор может стать более захватывающим, и можно ввести элемент «восьмерки», используя общий жаргон.
Жаргон особенно полезен на рабочем месте.Это приводит к более 9 способам общения коллег в рабочее время. Участие в 10 в моменты расслабления также может помочь им укрепить связь.
Интересно, что члены группы, социальной или профессиональной, часто демонстрируют определенное 11 баллов по отношению к определенным языковым характеристикам своей предметной области и склонны относиться к новым людям, которые не хотят изучать жаргон с помощью 12.

Выберите правильную букву, А, В, С или D.
Напишите правильное письмо в графе 13 на листе для ответов.

13 С каким из следующих утверждений согласен автор?

Жаргон полностью заслуживает той плохой репутации, которую он приобрел.
Жаргон не следует поощрять, кроме как на рабочем месте.
С жаргон не следует использовать, если намерение состоит в том, чтобы исключить других.
D Повседневная жизнь была бы намного лучше без жаргона.

ОТЧЕТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ 2

Вы должны потратить около 20 минут на вопросы 14–26, которые основаны на отрывке для чтения 2.

Здоровые намерения

Большинство из нас придерживаются здоровых намерений, когда речь идет о еде, которую мы едим. Но это может быть сложно. Особенно если учесть, что наш организм не адаптировался должным образом к нашей диете быстрого приготовления с высокой степенью переработки.

A Сто лет назад основными причинами смерти в промышленном мире были инфекционные заболевания, такие как туберкулез, грипп и пневмония. С тех пор появление антибиотиков, вакцин и средств контроля общественного здравоохранения снизило воздействие инфекционных заболеваний.Сегодня главными убийцами являются неинфекционные заболевания, связанные в основном с образом жизни (диета, курение и отсутствие физических упражнений). Основными причинами смерти в США в 1997 году были болезни сердца, рак и инсульт. Постоянно возрастают хронические проблемы со здоровьем, такие как ожирение, инсулинозависимый диабет и остеопороз, которые не обязательно приводят к летальному исходу, но, тем не менее, ослабляют здоровье. Понятно, что экономический и технический прогресс не гарантирует хорошего здоровья.
В Люди качественно отличаются от других животных, потому что мы манипулируем потоками энергии и ресурсов через экосистему в наших интересах и, следовательно, в ущерб другим организмам.Вот почему мы так успешно конкурируем с другими видами. Но с этим успехом приходят некоторые врожденные недостатки, особенно с точки зрения нашего здоровья.
С По словам врача Бойда Итона и его коллег-антропологов, несмотря на все наше техническое волшебство и интеллектуальные достижения, современные люди серьезно недоедают. Человеческое тело эволюционировало, чтобы придерживаться диеты, совершенно отличной от той, которую большинство из нас потребляет сегодня. До появления сельского хозяйства, около десяти тысяч лет назад, люди были охотниками-собирателями, а еда менялась в зависимости от времени года и климата, и все это получали из местных источников.Наши предки редко ели зерно или пили молоко других животных.
D Хотя десять тысяч лет кажутся давным-давно, 99,99 процента нашего генетического материала уже сформировались. Таким образом, мы не очень хорошо адаптированы к сельскохозяйственной диете, состоящей из злаков и молочных продуктов. По крайней мере 100000 поколений людей были охотниками-собирателями, только 500 поколений зависели от сельского хозяйства, только десять поколений прожили с начала индустриальной эпохи и только два поколения выросли на высокотехнологичных фаст-фудах.Врачи Рэндольф Нессе и Джордж Уильямс пишут: «Наши тела были созданы на протяжении миллионов лет для того, чтобы они жили небольшими группами, охотясь и собираясь на равнинах Африки. Естественный отбор не успел пересмотреть наши тела, чтобы они могли справляться с жирными диетами, автомобилями, лекарствами, искусственным освещением и центральным отоплением. Из-за этого несоответствия между нашим дизайном и окружающей средой возникает большая часть, возможно, самая предотвратимая современная болезнь ».
E Неужели мы действительно хотим есть, как доисторические люди? Неужто «пещерные люди» не здоровы? Неужто их жизнь была тяжелой и короткой? Очевидно нет.Археологические данные показывают, что эти предки охотников-собирателей были крепкими, сильными и худощавыми, без признаков остеопороза или артрита — даже в более старшем возрасте. Люди эпохи палеолита ели диету, аналогичную диете диких шимпанзе и горилл сегодня: сырые фрукты, орехи, семена, растения, свежая неочищенная вода, насекомые и мясо диких животных с низким содержанием насыщенных жиров. Большая часть их еды была жесткой и горькой. Самое главное, что доисторические люди, как шимпанзе и гориллы, ели самые разные растения — по оценкам, от 100 до 300 различных видов в год.В настоящее время даже заботящиеся о своем здоровье богатые жители Запада редко употребляют более двадцати-тридцати различных видов растений.
F Согласно оценкам, в рацион раннего человека входило более 100 граммов клетчатки в день. Сегодня рекомендуемый уровень 30 граммов редко достигается большинством из нас. У людей и низинных горилл схожие пищеварительные тракты — в частности, толстая кишка — но, в то время как гориллы получают до 60 процентов своей общей энергии за счет ферментации клетчатки в толстой кишке, современные люди получают только около 4 процентов.Когда гориллы попадают в неволи и питаются диетой с низким содержанием клетчатки, содержащей мясо и яйца, они страдают от многих общих заболеваний человека: сердечно-сосудистых заболеваний, язвенного колита и высокого уровня холестерина. Их естественная диета, богатая антиоксидантами и клетчаткой, по-видимому, предотвращает эти заболевания в дикой природе, предполагая, что такая диета может иметь серьезные последствия для нашего собственного здоровья.
G Не все сельскохозяйственные общества пошли по тому же пути. Многие традиционные земледельцы поддерживают разнообразие своего рациона, употребляя различные травы и другие растительные соединения, а также мясо и зерно.Народ хуаса из северной Нигерии, например, традиционно включает до двадцати диких лекарственных растений в свои супы на основе зерна, и народы, которые стали сильно полагаться на продукты животного происхождения, нашли способы противодействовать негативным последствиям такой диеты. Хотя масаи в Африке едят мясо и пьют кровь, молоко и животные жиры как единственные источники белка, они меньше страдают сердечными заболеваниями, чем жители Запада. Одна из причин заключается в том, что они всегда сочетают свои продукты животного происхождения с сильными, горькими антиоксидантами.Другими словами, масаи сбалансировали потребление окисляющих и антиоксидантных соединений. По словам Тимоти Джонса, столько проблем со здоровьем в промышленно развитых странах не связано с высоким потреблением животного жира или низким потреблением антиоксидантов; это отсутствие баланса между ними.
H Правильное питание и натуральные лекарства требует чувствительности к незначительным изменениям аппетита. Что мне нравится: сладкое, кислое, соленое, возбуждающее или успокаивающее? Что это за голод? А после потребления удовлетворена ли «потребность»? Такие тонкости легко преодолеть искусственно созданными сверхстимулами в обработанных пищевых продуктах, которые не позволяют нам выбрать здоровую диету.Нам нужно более внимательно прислушиваться к желаниям нашего тела и намеренно участвовать в поддержании нашего здоровья до того, как начнется болезнь.

Вопросы 14–20

Отрывок для чтения 2 состоит из семи абзацев, A – G.
В каком абзаце содержится следующая информация?

Напишите правильные буквы A – G в графах 14–20 на листе для ответов.

NB Вы можете использовать любую букву более одного раза.

14 ссылка на системы для нейтрализации некоторых вредных свойств современных диет
15 предположение о том, почему человечество процветало
16 пример того, что происходит, если отказаться от сбалансированной, основанной на растительной диете
17 хронологический план различных типы диеты, на которой человечество проживало
18 деталей, основные факторы которых в настоящее время угрожают человеческой жизни
19 ссылка на теорию одного человека о причине некоторых из сегодняшних болезней
20 подробностей о разнообразном потреблении древних людей

Вопросы 21 — 26

Соответствуют ли следующие утверждения утверждениям автора в отрывке для чтения 2?
В графах 21–26 на листе для ответов напишите

ДА, если утверждение согласуется с утверждениями автора
НЕТ, если утверждение противоречит утверждениям автора
НЕ ДАЕТ, если невозможно сказать, что автор думает по этому поводу

21 Увеличение материальных ресурсов приводит к улучшению физического здоровья.
1) Да 2) Нет 3) Не указано

22 Наши предки-охотники-собиратели не знали злаков.
1) Да 2) Нет 3) Не указано

23 В будущем человеческий организм будет адаптироваться с учетом изменений в диете.
1) Да 2) Нет 3) Не указано

24 Многие люди в развитых странах придерживаются менее сбалансированной диеты, чем первые люди.
1) Да 2) Нет 3) Не указано

25 горилл, живущих в дикой природе, избегают большинства инфекционных заболеваний.
1) Да 2) Нет 3) Не указано

26 Пищевые добавки могут помешать людям есть то, что нужно их организму.
1) Да 2) Нет 3) Не указано

ОТЧЕТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ 3

Вы должны потратить около 20 минут на вопросы 27-40, которые основаны на отрывке для чтения 3 ниже.

Образовательные и профессиональные возможности для женщин в области новых технологий

Принцип, согласно которому вам не нужно быть механиком, чтобы водить автомобиль, также может быть применен к информационным и коммуникационным технологиям (ИКТ). Прошли те времена, когда пользователю компьютера требовалось знание языка программирования.С одной стороны, это хорошие новости для женщин. Именно потому, что теперь женщины могут пользоваться компьютерами, не требуя квалификации в области информатики, ИКТ могут улучшить образование женщин. Но отсутствие у нас навыков в области ИКТ не заслуживает похвалы. Писатели-феминистки на протяжении многих лет утверждали, что если бы больше женщин было инженерами и учеными, мы могли бы жить в совершенно другом мире. (Ротшильд 1982)
В обзоре пяти стран Миллар и Джаггер изучили занятость женщин в сфере ИКТ.Они обнаружили низкую долю поступающих женщин, значительную «утечку» (Alper, 1993) тех, кто переходит на другую работу, а также гетто женщин на низкооплачиваемых работах. Каким образом новая сфера экономической деятельности так быстро стала гендерной? Очевидным ответом может быть то, что мужчины считали это желанной областью, а женщины — нет.
Часто говорят, что новые отрасли являются «гендерно слепыми» (т. Е. Если вы хороши в своей работе, вы добьетесь успеха независимо от вашего пола), и что они ценят «женское» общение и навыки «людей».Но недавние исследования этого не подтверждают. Исследование новой высокотехнологичной ИКТ-компании (Woodfield 2000), в которой работают высококвалифицированные выпускники, показало, что мужчинам была возложена ответственность за управление, несмотря на признание компанией того, что они не обладали хорошими управленческими навыками. И было нежелание возлагать обязанности на женщин, которые обладали этими навыками. Кажется, что рабочие места в некоторых секторах довольно быстро приобретают гендерный характер.
В 1980-х и 1990-х годах были проведены интересные исследования того, как мужчины и женщины думают о мире.Они выступали за обоснование разнообразных способов мышления, а не иерархии с определенной мужской интеллектуальной традицией на вершине. Теркл (1984; 1996) проделал аналогичную работу над способами взаимодействия людей с компьютерами. Она рассматривает компьютеры как инструменты, используемые как расширение нашей идентичности, со значительными различиями в способах, которыми мужчины и женщины используют их для исследования и реализации своей гендерной идентичности. Этот тонкий способ понимания наших отношений с этой технологией, однако, должен идти параллельно с материалистическим взглядом, который заключается в том, что основной мотивацией большинства инициатив, основанных на ИКТ, в работе, образовании, досуге и гражданстве является экономическая сила.
Мы также должны различать возможности трудоустройства, предлагаемые ИКТ, и инструменты, которые они предоставляют для образования. Мы должны остерегаться ненадлежащего применения ИКТ для решения проблемы, которую лучше было бы решить другим способом. Исследования эффективности ИКТ, измеряемой успеваемостью учащихся по математике, показывают, что для маленьких детей существует отрицательная взаимосвязь между использованием компьютера в классе и успеваемостью по математике. Один исследователь, Angrist, из Массачусетского технологического института, изучая ИКТ в классе, обнаружил, что затраты на установку очевидны, а выгоды гораздо меньше (Economist 2002).Было бы более эффективно привлечь больше учителей и уменьшить размер классов.
В 1963 году Кларк Керр, президент Калифорнийского университета, ввел термин «множественность», чтобы предположить, что университеты больше не основываются на совокупности универсальных знаний или неоднородной группе студентов. Высшее образование, профессиональное образование и обучение жизненным навыкам в настоящее время предоставляется множеством различных университетов, колледжей и коммерческих компаний. Различия между ними исчезают.Именно тогда, когда женщины получают равный доступ к высшему и профессиональному образованию, то, что представляет собой образование более высокого уровня и значимая научная деятельность, было поставлено под сомнение в результате создания виртуальных университетов. С другой стороны, часто утверждают, что женщины больше всего выигрывают от этих новых гибких и распределенных видов образования.
Хотя онлайн-образование открывает новые возможности для женщин, оно также является источником нового давления. Термин «Вторая смена» был изобретен для определения баланса между работой и личной жизнью работающих женщин.Женщины, работающие по найму, не заменяли этим домашний труд; они изо всех сил пытались выполнить оба обязательства. Крамара рассматривает образование в новом веке как «третью смену»: «По мере того, как обучение и знания на протяжении всей жизни становятся все более важными, женщины и мужчины обнаруживают, что они совмещают не только требования работы и семьи, но и требования … дальнейшего образования на всем протяжении их жизни.’ (2001)
ИКТ, в частности Интернет, рассматриваются как обеспечивающие глобальный доступ к ключевым образовательным ресурсам.Однако доступ к информации — бесполезный ресурс, если у вас нет навыков для его оценки и использования. Shade (2002) проводит различие между феминизацией Интернета, когда женщины становятся потребителями, а не гражданами или учащимися; и феминистское использование Интернета, где женщины создают контент, который создает возможности для женщин.
Цифровые медиа также могут снизить гибкость женщин, занимающихся обучением. Опрос студентов открытого и дистанционного обучения (Kirkup and Prummer 1997; Kirkup 2001) продемонстрировал различия в предпочтительных стилях обучения женщин и мужчин.Женщинам не нравилась изоляция, и они выражали желание общаться с другими. Участие в создании и поддержании сетей и отношений часто называют причиной того, почему компьютерная коммуникация станет «женской» технологией. К сожалению, эмпирическая работа ставит это под сомнение. Ли (2002) в исследовании студентов университетов в Великобритании и Китае обнаружил, что студенты-мужчины чаще пользуются электронной почтой, проводят больше времени в Интернете и занимаются более разнообразными видами деятельности, чем студентки.В настоящее время проведено множество исследований гендерных различий в онлайн-активности мужчин и женщин, каждое из которых демонстрирует, что онлайн-среда создает гендерный мир, функционирующий аналогично материальному миру.

Вопросы 27-34

Посмотрите на следующих людей (вопросы 27-34) и приведенный ниже список полученных результатов.
Подберите каждому человеку правильный ответ, A-K.

Напишите правильные буквы A — К в графах 27–34 на листе для ответов.

27 Ротшильд
28 Альпер
29 Вудфилд
30 Теркл
31 Ангрист
32 Тень
33 Киркуп
34 Ли

Список обнаруженных результатов

A Мужчины и женщины по-разному воспринимают окружающую среду.
В Трудно указать преимущества ИКТ в школах.
С Мужчины рассматривают ИКТ как новую захватывающую область занятости.
D Студентки считают самостоятельную работу непривлекательной.
E Более широкое представительство женщин на научных и технических должностях имело бы огромные преимущества.
F Женщин можно рассматривать как пассивных и активных пользователей ИКТ.
G Студентки могут извлечь наибольшую пользу из ИКТ и дистанционного обучения.
H В системе высшего образования мужчины используют более широкий спектр навыков в области ИКТ, чем женщины.
I Значительное число женщин бросают должности в сфере ИКТ для работы в различных сферах.
J То, как оба пола относятся к компьютерам, отражает различия в способах развития у них самоощущения.
К Некоторые новые сектора занятости вскоре заселены работниками одного пола.

Вопросы 35 — 40

Заполните предложения ниже.
Выбирайте НЕ БОЛЕЕ ТРЕХ СЛОВ из отрывка для каждого ответа. Запишите свои ответы в графах 35–40 на листе для ответов.

35 Термин «» относится к компании, которая одинаково рада продвигать работников любого пола.
36 Очевидно, что развитие ИКТ в большинстве областей обусловлено.
37 Ряд учебных заведений, обеспечивающих сегодня обучение на высоком уровне, известен как a.
38 Работающим женщинам трудно добиться своего.
39 То, как сейчас работники обоих полов сталкиваются с необходимостью вписать детей, работу и непрерывное обучение в свою жизнь, называется «подходом».
40 Считается, что женщины подходят для работы за компьютером, поскольку она предполагает развитие и.

ГДЗ по английскому языку для 11 класса, Биболетова, Блок 1, Раздел 3, 4, 5

Упражнения из рабочей тетради по английскому языку для 11 класса с ответами. Для всех, кто изучает английский язык, выполнение этих упражнений — прекрасный способ потренироваться и выявить пробелы в знаниях.

Enjoy English Workbook 1

Раздел 1 С чем молодые люди сталкиваются в современном обществе?

Раздел 1 »

Раздел 2»

Раздел 3

Упражнение 1. Используйте соответствующие предлоги из коробки.

быть терпимым ___ другие культуры
быть зависимым ___ импортное сырье
быть финансово независимым ___ родители
нести ответственность ___ финансовый крах
объект ___ планы строительства
спорить ___ противники
бой ___ социальные права

Ответы:
Упражнение 1. Используйте подходящие предлоги из рамок.

быть терпимыми – другие культуры
быть зависимыми от импортного сырья
быть финансово независимыми от родителей
нести ответственность за финансовый крах
объект – планы строительства
спорить с противниками
бороться для социальных прав

Упражнение 2. Составьте прилагательные из следующих существительных и запишите их в соответствующий столбец.

Ответы:
Упражнение 2.Образуйте прилагательные из следующих существительных и запишите их в соответствующую колонку.

Упражнение 3. Перефразируйте предложения, используя пассивную структуру модальный + be + V ₃ .

1. Вы должны написать свои предложения и отправить их преподавателю до следующего вторника.
2. Никогда не пренебрегайте своими домашними животными, так как они не могут сами о себе позаботиться.
3. Мы должны узнать правду и немедленно опубликовать историю.
4. Власть не должна держать людей в неведении относительно их политических и социальных прав.
5. Никто не должен оскорблять людей из-за их национальности или религиозных убеждений.
6. Правительство должно защищать право пожилых людей на достойный уровень жизни.

Ответы:
Упражнение 3. Перефразируйте предложения, используя пассивную конструкцию.

1. Ваши предложения должны быть написаны и переданы преподавателю до следующего вторника.
2. Никогда нельзя пренебрегать домашними животными, поскольку они не могут позаботиться о себе.
3. Необходимо раскрыть правду и немедленно опубликовать историю.
4.Люди не должны оставаться в тени своих политических и социальных прав.
5. Люди никогда не должны подвергаться насилию из-за их национальности или религиозных убеждений.
6. Право пожилых людей на достойный уровень жизни должно защищаться государством.

Упражнение 4. Используйте подходящие модальные глаголы.

Большинство людей знают о своих правах, но они ___ (1) забывают, что права влекут за собой обязанности. Если человек имеет право на образование, это означает, что общество ___ (2) предоставляет ему возможность его получить.Человек, в свою очередь, ___ (3) делает все возможное, чтобы получить знания и навыки и внести свой вклад в создание хорошей рабочей среды в классе. В противном случае он ___ (4) злоупотребляет правами других людей:

• тех из одноклассников, которые ___ (5) будут лишены своего права из-за ненадлежащих условий труда;
• те из сотрудников, которые ___ (6) работают в неблагоприятной среде;
• те из множества налогоплательщиков, которые ___ (7) чувствуют, что их деньги тратятся зря.

Ответы:
Упражнение 4. Используйте подходящие модальные глаголы.

(варианты ответов)
1. не должен; 2. должен; 3. следует; 4. может / может; 5. может / май; 6. должны; 7. may / can / will

Exercise 5. Сгруппируйте связывающие устройства из списка в соответствии с их функциями. Запишите их.

вводя: ___
идей секвенирования: ___
выражая контраст: ___
излагая результаты: ___
приводя примеры: ___
добавляя: ___
вывод: ___

Ответы:
Упражнение 5.Сгруппируйте соединительные слова из списка согласно их функции. Запишите их.

введение: для начала, во-первых,
идей секвенирования: во-первых, во-вторых, наконец, во-первых, затем, наконец,
, выражающих контраст: но, тем не менее, все же
излагающих результаты: так, таким образом, как результат
с примерами: например, например,
добавление: кроме того, также, кроме того, более
заключение: подытожить, подвести итог, подвести итог, подвести итог, в заключение

Упражнение 6. Заполните эссе. Используйте соответствующие слова-связки (см. Пример 5).

Право, которое я считаю самым важным

Некоторые люди не осведомлены о своих правах. Например, большинство моих друзей никогда не задумывались о Конвенции ООН о правах ребенка. Хотя на самом деле там перечислено множество прав. Некоторые из них жизненно важны.

Я лично считаю, что наиболее важным правом, помимо права на жизнь, конечно же, является право ___

Подводя итог, я хочу выделить идею о том, что разные люди будут выдвигать разные права на Право № 1.Вот почему нужно соблюдать все права и пренебрегать ни одним из них.

Ответы:
Упражнение 6. Завершите эссе. Используйте подходящие связывающие слова (см. Упр. 5).

(возможный ответ)
Я лично считаю, что самое главное право, помимо, конечно, права на жизнь, — это право на образование. Наш мир предъявляет к людям строгие требования, и самое важное — это получение хороших знаний. Я считаю, что у ребенка должна быть возможность учиться, потому что это поможет ему в будущем.К сожалению, в некоторых странах это право нарушается, так как многие дети не ходят в школу.

Раздел 4

Упражнение 1. Вычеркните слово, которое не подходит к слову политика.

Ответы:
Упражнение 1.Вычеркните слово, какое не может Роман со словом «политика».

общительный

Упражнение 2. Выберите и обведите пять наиболее важных характеристик успешного политика.

красивый, общительный, умный, интеллигентный, образованный, ответственный, свободно владеющий языками, амбициозный, практичный, агрессивный, начитанный, гибкий, талантливый, трудолюбивый, творческий.

Упражнение 2. Выберите и введите в кружок пять наиболее важных качеств успешной политики.

Упражнение 3. Напишите несколько строк, чтобы развить следующие утверждения.

1. Политический лидер должен быть коммуникативным, потому что ___
2. Политический лидер должен свободно владеть языками, потому что ___
3. Политический лидер должен нести ответственность, потому что ___

Ответы:
Упражнение 3. Напишите несколько строк , продолжая следующее утверждение.

(возможные ответы)
1.… он / она должен общаться с людьми / должен уметь находить сторонников для продвижения своих идей / нуждается в популярности среди людей.
2.… ему необходимо общаться с другими политиками в разных странах. Легче прийти к соглашению, если политик знает язык. Политик также должен уметь читать газеты и документы на разных языках, чтобы иметь более легкий доступ к информации.
3.… его решения влияют на многих людей. Неправильные решения причиняют людям много вреда и делают их несчастными. Политик должен быть очень осторожным и предвидеть результат своих действий.

Упражнение 4. Используйте глаголы, написанные ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ в соответствующих формах.

А: Привет! Что ты делаешь?
B: Вы просто просматриваете Интернет, разве не видите?
A: Зачем? ___ (1) ни на что? (ВЫ / СМОТРИТЕ)
B: Да, мне нужно написать эссе о политическом лидере. Я ___ (2) уже час, но я действительно не знаю, кого выбрать. (ОБЗОР)
A: Это означает, что вы совершенно равнодушны к политике, не так ли?
B: Верно. Я ___ (3) заинтересовался этим пару лет назад.Я даже проанализировал результаты выборов и почувствовал себя ущемленным тем, что ___ (4) еще не имею права голоса. Однако сейчас я думаю, что есть вещи поважнее политики. (ИСПОЛЬЗУЕТСЯ, НЕТ / ИМЕЕТ)
A: Понятно. Но о ком вы все-таки собираетесь писать?
B: Не знаю. Совершенно не знаю.
A: Ну, это просто пришло мне в голову … Если бы я был на вашем месте, я ___ (5) о Беназир Бхутто. (НАПИСАТЬ)
B: Кто он?
A: Не он, а она. Она была видным политиком и харизматичной личностью.
B: Расскажите мне о ней поподробнее.___ (6) политик — тяжелая работа, особенно для женщин. (BE)
A: Ну, биографы Бхутто думают, что она родилась, чтобы стать политиком, поскольку она была старшим ребенком в семье Зульфикара Али Бхутто, премьер-министра Пакистана. Она была первой женщиной, которая ___ (7) управляла мусульманским государством — она ​​дважды возглавляла Пакистанскую народную партию и ___ (8) пост премьер-министра в 1988–1990 и в 1993–1996 годах. (ВЫБРАТЬ, ЗАНЯТЬ)
B: Звучит впечатляюще. Продолжай.
A: Ее политическая карьера шла нелегко.У нее было много противников и ___ (9) успехов и неудач. Политика — вещь очень противоречивая: никогда не знаешь, что правда, а что нет. Однажды Беназир ___ (10 лет) в коррупции, но потом обвинения были сняты. Думаю, это уловка ее оппонентов. (ОПЫТ, ОБВИНЕНИЕ)
B: И она все еще в политике?
A: К сожалению, нет. Она была ведущим кандидатом от оппозиции на всеобщих выборах 2008 года и, я думаю, имела хорошие шансы стать президентом Пакистана. Но Беназир Бхутто ___ (11) за две недели до всеобщих выборов в Пакистане.(УБИЙСТВО)
B: Вы имеете в виду, что это не было несчастным случаем?
A: О нет! Это было убийство, убийство в политических целях. Несколько выстрелов ___ (12) по ее машине. Один из них стал причиной ее смерти. (ОГОНЬ)
B: Я чувствую, что хочу узнать больше об этой выдающейся женщине. Не могли бы вы написать ее имя по буквам — я введу его в строку поиска.

Ответы:
Упражнение 4. Поставьте слова, набранные ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, в нужную форму.

1. Вы ищете
2.просматривал
3. использовал
4. не имел
5. писал
6. был
7. был избран
8. был занят
9. имел опыт
10. был обвинен
11. был убит
12. уволены

Упражнение 5. Разгадайте «Политическую головоломку».

1. Маргарет Тэтчер была лидером… партии и премьер-министром Великобритании. (12 писем)
2. Реалистичные политические лидеры считают, что разногласия следует разрешать посредством…, а не посредством вооруженных конфликтов.(12 писем)
3. Партия… — одна из двух основных современных политических партий США. (10 писем)
4. Когда люди хотят поддержать кандидата, они … за него на политических выборах. (4 буквы)
5. Когда люди меняют политическую систему силой, они делают…. (10 букв)
6. Многие бывшие колонии потратили столетия, чтобы стать… государствами. (11 писем)
7. Все, что связано с политикой, называется… вопросами. (9 писем)
8.… проблемы вызывают массу разногласий, потому что у людей разные мнения по ним.(13 писем)
9.… главный законотворческий институт Великобритании. (10 писем)
10. Гордон Браун стал лидером… Партии Великобритании в 2007 году. Ему предшествовал Тони Блэр. (6 писем)
11. Прогрессивные политические лидеры продвигают идеи культурного, политического и религиозного…. (9 писем)
12. Неразумная экономическая политика может привести к экономическому…, что ведет к безработице и инфляции. (6 букв)

Ответы:
Упражнение 5. Решите «политическую головоломку».

1. Консерватор
2. Переговоры
3. Республиканец
4. Голосование
5. Революция
6. Независимый
7. Политический
8. Спорный
9. Парламент
10. Трудовой
11. Толерантность
12. кризис

Раздел 5

Упражнение 1. Отметьте то, без чего вы не можете обойтись. Завершите отрывки.

Я знаю, что использование ___ может нанести вред окружающей среде, но я не могу без него обойтись.Мне нужно ___, когда ___.
Я легко могу обойтись без ___. Мне это не нужно, потому что ___.

Ответы:
Упражнение 1. Отметьте вещи, без которых вы не можете обойтись. Дополните предложения.

(возможный ответ)
Я знаю, что использование пластиковой посуды может нанести вред окружающей среде, но я не могу без этого. Они мне нужны, когда я иду на пикник с друзьями, потому что нести обычную посуду тяжеловато. К тому же мыть их нужно было очень долго.
Я легко могу обойтись без геля для душа. Мне это не нужно, потому что я использую мыло.

Упражнение 2. Сопоставьте слова, чтобы получить значимые выражения.

Ответы:
Упражнение 2. Соотнесите слова, чтобы получить устойчивые словосочетания.

вредно для окружающей среды
мыльная пена
пластиковый контейнер
органические продукты питания
отходы энергии
одноразовая ткань

Упражнение 3. Прочтите тексты. Найдите и запишите слова, которые означают:

Мелкие преступления против the planet

Этот освежитель воздуха называется «Sweet Baby», и если его распылить, в вашей комнате будет запах парфюмированных детских подгузников.Возможно, вам это не понравится, особенно если у вас нет или вы хотите ребенка. Более того, этикетка на нем открыто заявляет, что это вредно для окружающей среды. Что нового в этом, так это то, что этот освежитель воздуха работает на электричестве, а это означает, что вы будете тратить энергию впустую, наполняя воздух нежелательными духами. Если вы используете освежитель воздуха на 15 часов в день, одного наполнения хватит на 80 дней.

Сходите в любую аптеку, и вы найдете их множество: салфетки для снятия макияжа, салфетки для рук, зубные салфетки, салфетки для дерева, салфетки для собак, салфетки для окон и салфетки из листьев комнатных растений, каждая из которых содержит какое-то особое соединение, которое делает их особенно подходящими для определенный тип использования.Вся индустрия салфеток эксплуатирует идею, что существует отдельная одноразовая салфетка для каждой работы. На самом деле я считаю, что многие из них совершенно не нужны. Например, я бы не стал покупать какие-либо салфетки для листьев комнатных растений, так как я промываю растения мягкой мыльной пеной под приятным прохладным душем! И им это нравится!

Значит, вы не любите готовить? Тогда это изобретение для вас! Набор состоит из картонного футляра, пластикового подноса, бургера с говядиной, булочки, чипсов, томатного соуса и противня из фольги, в котором все готовится.Все заворачивают отдельно и кладут в коробку или пакетик. Но здесь есть больше, чтобы выбросить, чем есть, и срок годности дает вам только 24 часа, прежде чем все это будет отправлено в корзину в закрытом виде. Кажется, производители готовых блюд думают, что у вас на кухне нет ничего, кроме микроволновой печи!

Из-за них мне хочется кого-нибудь убить! Вы также можете быть знакомы с этим ужасным продуктом, если у вас есть дешевая электрическая газонокосилка: стальные лезвия газонокосилки были заменены одноразовыми пластиковыми, и они едва могут прослужить 15 минут.На самом деле они не стригут траву, а измельчают ее, и только один сорт совместим с вашей маркой косилки. Удивительно, но говорят, что этикетка сделана из 100% переработанной бумаги.

Как вы думаете, возможно ли быть на 75% органическим? Я так не думаю! Этикетка на упаковке этого свежего салата говорит, что он на 100% органический, и предлагает нам оценить его качество. Более того, он говорит, что он живой и гидропонный, что является просто другим способом сказать, что он выращен в воде. Я не сразу понимаю, почему это означает, что салат должен быть помещен в толстую пластиковую индивидуальную коробку и экспортирован из Канады.Некоторые люди готовы платить больше за органические продукты, полагая, что они делают это отчасти из-за заботы об окружающей среде, но это не совсем так.

Ответы:
Упражнение 3. Прочтите тексты. Найдите и выпишите слова, которые означают:

1. совместимый
2. одноразовый
3. чрезвычайно
4. переработанный
5. заправка
6. лоток
7. срок годности

Упражнение 4. Заполните слова из коробки.

1.Да, покупаю эту вазу. Не могли бы вы ___ это, пожалуйста?
2. Я собрал все для пикника. У нас есть чипсы, напитки, немного мяса и ___ блюд и стаканов.
3. Я хотел установить эту компьютерную игру, но она не ___ с моим компьютерным программным обеспечением.
4. Хотела нанести ___, но передумала — у друга на него аллергия.
5. Посмотрите, эти книги сделаны из ___ бумаги, но качество очень хорошее.

Ответы:
Упражнение 4. Заполните пропуски словами из рамок.

1. обертка
2. одноразовая
3. совместимая
4. духи
5. вторичная переработка

Упражнение 5. При необходимости заполните предметы.

Алиса: Ты выглядишь такой загорелой в ___ (1) середине зимы! Что вы для этого делаете? Вы выглядите так, как будто вы только что приехали с ___ (2) солнечного морского курорта.
Моника: Если бы это было правдой. Но нет, это прозаичнее. Это ___ (3) искусственный загар — я его сделала в солярии. Его можно купить по ___ (4) разумной цене, и он находится прямо возле моего дома.
Алиса: Я никогда не была в солярии. На что это похоже?
Моника: О, они могут быть разными. ___ (5) солярий, в котором я был, очень маленький, там есть ___ (6) кровать и ___ (7) несколько ярких ламп. Вам нужно лечь на спину с закрытыми глазами, а затем перекатиться и лечь на ___ (8) живот.
Алиса: А вы уверены, что загорать в солярии достаточно безопасно? Боюсь, это может быть опасно для кожи ___ (9), не так ли?
Моника: Конечно, может. Вот почему очень важно убедиться, что вы не превышаете ___ (10) раз, рекомендованное для каждого сеанса.Не пытайтесь получить все за один раз.
Алиса: Но я слышала, что ___ (11) безопасность также зависит от ___ (12) оборудования, используемого в солярии. Если ___ (13) лампы старые или неправильно обслуживаются, вы можете обжечься.
Моника: Возможно, в некоторой степени вы правы. Я знаю, что ___ (14) врачей не рекомендуют часто пользоваться солярием. Но мне нравится, когда моя кожа выглядит загорелой…
Алиса: Вы, наверное, можете рассмотреть возможность использования косметики ___ (15) вместо этого. Знаете, есть кремы, которые могут придать вашей коже ___ (16) оттенок загара, если вы будете их регулярно использовать.

Ответы:
Упражнение 5. Вставьте артикли, где это необходимо.

1. the; 2. а; 3. an; 4. а; 5. The; 6. а; 7. а; 8. the; 9. -; 10. the; 11. -; 12. the; 13. the; 14. -; 15. -; 16. а.

Упражнение 6. Введите предлоги, чтобы завершить выражения. Проверьте свои ответы в тексте.

1. дополнительно ___ Конвенция
2. заниматься ___ торговлей
3. Соглашение пришло ___ сила
4. заниматься ___ изменением климата
5.способствовать ___ социально-экономическому росту
6. Необходимы изменения ___ много причин

Киотский протокол

Киотский протокол является дополнением к Конвенции Организации Объединенных Наций об изменении климата.
Страны, ратифицировавшие этот протокол, обязуются сократить выбросы двуокиси углерода и пяти других парниковых газов. Промышленно развитые страны определили цели по сокращению выбросов и могут участвовать в торговле выбросами или в том, что называется «Совместным внедрением».Наконец, страны могут принять участие в третьем инструменте — «Механизме чистого развития».
Киотское соглашение ратифицировала 141 страна. Известные исключения включают США и Австралию. Соглашение вступило в силу 16 февраля 2005 г. после ратификации Россией.
Киотский протокол может показаться лишь небольшим первым шагом к борьбе с изменением климата, но он важен. Мы должны найти способы внести свой вклад в социально-экономический рост и в то же время снизить выбросы парниковых газов.
Но главные изменения наших энергетических систем, которые требуются, заключаются не только в уменьшении их вредного воздействия, но и в решении проблемы нехватки нефти, безопасности наших энергоснабжения и даже мира во всем мире.

Ответы:
Упражнение 6. Вставьте предлоги, чтобы дополнить выражения. Проверьте свои ответы по тексту.

1. до
2. в
3. в
4. с
5. до
6. для

Упражнение 7. Ответьте на вопросы.Приведите аргументы в поддержку вашей точки зрения.

1. Что, по вашему мнению, является самой большой угрозой для людей сегодня? Это глобальная война, глобальное потепление, болезни, стресс или что-то еще?
2. Как, по вашему мнению, люди могут уменьшить негативное воздействие своей деятельности на окружающую среду?
3. Что должны делать люди, чтобы ваш регион / город стал более безопасным и приятным местом для жизни?

Упражнение 8. Послушайте людей и заполните таблицу.

[Нажмите, чтобы прослушать аудио ►]

Ответы:
Упражнение 8.Послушайте, что говорят люди, и заполните таблицу.

(возможные ответы)

ЕГЭ 2020 по английскому. Вариант 1

Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ

Вы услышите 6 высказываний. Соответствующее соответствие между высказываниями говорящего A — F и утверждениями, данные в списке 1–7 . Используйте утверждение, обозначенное цифрой, только один раз . В задании есть одно лишнее утверждение . Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. (курсивом принято то, как будет написано в оригинале, здесь же вы сами послушаете два раза, если послушаете больше, то можете считать ваш результат неправильным.Ответы вводить нужно в формы ввода — места на странице, в котором можно печатать.)

2

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведенных утвержденных А — G соответствуют содержанию текста ( 1 — Верно ), какие не соответствуют ( 2 — Ложь ) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа ( 3 — Не указано ). Занесите номер выбранного вами варианта ответа в таблицу.Вы услышите запись дважды.

Песни Рики о жизни известных людей.

B Смысл песен Рики сложно понять.

C Популярность Рики постоянно растет.

D Деньги для Рики не важны.

E Рики последовал совету некоторых своих поклонников.

F Рики думает, что его фанаты разочарованы, когда они его встретят.

G Рики беспокоится о своем новом альбоме.

Соответствие диалогу

Вы услышите выступление специалиста по проблемам ядерной энергии. В заданиях 3—9 запишите в поле ответа цифру 1 , 2 или 3 , соответственно выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

3

По словам рассказчика, ядерная энергетика
1) — это решение проблемы изменения климата.
2) защищен от изменения климата.
3) могут быть восприимчивы к изменению климата.
Ответ:.

4

Обычно расположены атомные электростанции

1) в горах.

2) возле рек, морей или океанов.

3) в пустынях.

Ответ:.

5

Атомные электростанции подвергаются наибольшей опасности из

1) ураганы.

2) повышение температуры воды.

3) флуд.

Ответ:.

6

Во время ураганов,
1) Всегда принимаются профилактические меры.
2) все двери на атомной станции должны быть открыты.
3) защитное оборудование должно быть защищено от разлетающихся осколков.
Ответ:.

7

В будущем наводнения станут

1) довольно редко.

2) довольно редко.

3) чаще встречается.

Ответ:.

8

Во время аномальной жары 2003 года правительство Франции ослабило экологические нормы.

1) для поддержания запаса энергии.

2) увеличить количество электричества.

3), чтобы уменьшить их выходную мощность.

Ответ:.

9

Вероятность появления новых ядерных реакторов

1) быть менее уязвимыми к изменению климата.

2) быть слишком дорогим.

3) для более высоких требований к воде.

Ответ:.

Раздел 2. ЧТЕНИЕ

10

Соответствие между заголовками 1–8 и текстами A — G . Занесите свои ответы в таблицу .Используйте каждую цифру только один раз . В задании один заголовок лишний .

1. Необходимые компоненты
2. Важный вывод
3. Полезный совет
4. Значительная разница

5. Риск для здоровья
6. Ключ к умеренности!
7. Диета и упражнения
8. Преимущества правильного питания

А. Выработать здоровые привычки в еде проще и легче, чем вы думаете. Вы будете выглядеть и чувствовать себя лучше, если войдете в привычку правильно питаться. У вас будет больше энергии, и ваша иммунная система станет сильнее. Когда вы придерживаетесь диеты, богатой фруктами и овощами, вы снижаете риск сердечных заболеваний, рака и многих других серьезных заболеваний. Привычки здорового питания — ваш билет к более здоровому телу и душе.

B. Четырехнедельное клиническое испытание новой схемы показало, что взрослые с избыточным весом, которые придерживались высокопротеиновой и полностью веганской диеты, смогли сбросить примерно такое же количество веса, как и группа сравнения людей, сидящих на диете, соблюдающих высокую диету. углеводная, нежирная вегетарианская молочная диета.Но в то время как у тех, кто придерживался высокоуглеводной молочной диеты, уровень холестерина снизился на 12 процентов, у тех, кто придерживался высокобелковой веганской диеты, уровень холестерина снизился на 20 процентов.

C. «Идея преследовала меня долгое время. Если диета Аткинса выглядит хорошо и в ней так много насыщенных жиров и холестерина, предположим, мы убрали это и добавили вегетарианские источники белка, которые могут снизить уровень холестерина », — сказал доктор Дженкинс. «Мы знаем, что орехи снижают уровень холестерина и предотвращают сердечные заболевания, а сою едят на Дальнем Востоке, где у них не так много сердечных заболеваний.Итак, мы объединяем эти продукты как источники белка и жира ».

D. Первое официальное предупреждение об опасности диеты Аткинса было выпущено правительством на фоне обеспокоенности по поводу роста числа людей, выбирающих диету с высоким содержанием жиров и белков. Отказ от крахмалистых продуктов может нанести вред вашему здоровью, потому что вы можете упустить ряд питательных веществ. Низкоуглеводные диеты, как правило, содержат большое количество жиров, и это может увеличить ваши шансы на развитие ишемической болезни сердца.

E. Ранее в этом году крупное исследование, в котором сравнивались различные виды диет, в том числе низкожировые и низкоуглеводные, показало, что этот метод не имеет значения, пока люди сокращают калории. Это исследование также показало, что через два года большинство людей вернули хотя бы часть потерянного веса. Доктор Таттл сказал, что, хотя разные планы похудания предлагают людям разные «уловки» и стратегии, в конечном итоге «все сводится к количеству поступающих и исходящих калорий.’

F. Когда вы думаете о питании, помните о размерах порций. Многие люди будут есть все, что есть на тарелке, независимо от того, насколько они на самом деле голодны. Если вы знаете, что склонны мыть тарелку, постарайтесь уменьшить размер порции. Если вы едите вне дома или обедаете в доме друга, не стесняйтесь просить меньшего размера порции. Слишком много одной еды — это плохо. Нет плохой еды, есть только вредные привычки в еде.

G. Ваше тело должно оставаться хорошо гидратированным, чтобы работать с максимальной эффективностью и правильно перерабатывать все питательные вещества из пищи, которую вы едите.Выпивайте не менее 8 стаканов воды в день. Если вы находитесь в жаркой среде или занимаетесь спортом, вам может потребоваться еще больше воды. Если вы пытаетесь похудеть, добавляйте побольше льда в каждый стакан воды. Ваше тело будет сжигать энергию, чтобы нагреть воду до температуры тела.

11

Прочтите текст и заполните пропуски A — F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7 . Одна из частей в списке 1—7 лишняя.Занесите цифру, обозначающую соответствующую часть предложения, в таблицу . (в поля ввода под текстом)

Стоунхендж, вероятно, самый важный доисторический памятник Британии. Стоунхендж, который мы видим сегодня, — это заключительный этап A ____________. Но сначала давайте оглянемся на 5000 лет назад.

Первый Стоунхендж был большим земляным валом или Хенджем, состоящим из рва, берега и ям Обри, вероятно, построенных около 3100 г. до н.э. Отверстия Обри — это круглые ямы в мелу, шириной и глубиной около метра, B ____________.Раскопки обнаружили кремированные человеческие кости в некоторых меловых засыпках, но сами отверстия, вероятно, были сделаны не для захоронения, а в рамках религиозной церемонии. Вскоре после этого Стоунхендж был заброшен и оставался нетронутым более 1000 лет.

Второй и самый драматический этап Стоунхенджа начался около 2150 года до нашей эры. На это место было перевезено 82 голубых камня из юго-западного Уэльса. Считается, что эти камни, некоторые из которых весили по 4 тонны, были перенесены на роликах и санях к истокам, а затем загружены на плоты.Это удивительное путешествие покрыло почти 240 миль. Оказавшись на месте, эти камни установили в центре C ____________.

На третьем этапе Стоунхенджа, около 2000 г. до н.э., появились камни Сарсена. Самый большой из камней Сарсена весит 50 тонн, и транспортировка по воде была бы невозможна D ____________. Эти камни располагались по внешнему кругу с непрерывными перемычками. Внутри круга пять трилитонов были размещены в виде подковы, E ____________.

Заключительный этап состоялся вскоре после 1500 г. до н.э. F ____________. Первоначальное количество камней в круге из голубого камня было около шестидесяти. Их давно сняли или разбили. Некоторые остаются только пнями ниже уровня земли.

1. , когда голубые камни были переставлены в подкову и круг, которые мы видим сегодня
2. , образуя неполный двойной круг
3. , образующие круг диаметром около 284 футов
4. , которые почти наверняка были привезены из Мальборо-Даунс
5. , поэтому камни можно было перемещать только на санях и веревках
6. , чьи останки мы можем видеть сегодня
7. , строительство которого было завершено около 3500 лет назад

Прочитайте текст и выполните задание 12—18 .В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1 , 2 , 3 или 4 , соответственно выбранному Вами варианту ответа.

Моя комната смотрит на солнце утром, а ясным летним утром оно будит меня ярким и свежим, независимо от того, до какого времени я не ложился спать. Я встаю и готовлю завтрак, смотрю телевизор, принимаю душ. Если до шести утра, я обычно выпиваю чашку чая и снова ложусь спать, где дремлю до семи. Если я остаюсь у сестры, я сплю до тех пор, пока меня не разбудят дети, или пока она не приедет, вылитая из задней части такси, в зависимости от того, что наступит раньше.Я рано встаю и сплю мертвецом.

Этим утром я просыпаюсь с подергиванием, как будто будильник в моей голове слегка ударил меня электрическим током. На улице не солнечно. Я отдергиваю шторы, и небо темно-серое, такого же цвета, как море, и похоже, что солнце не появится раньше завтра. Сегодня день рождения папы. Каждый год в день рождения отца я рисую его портрет, и каждый год он выглядит немного по-другому. Я художник. Вот, я это сказал. Дело не в том, что я рисую более прямую линию или более правильный круг, как нас учат делать в школе.Я просто передаю сообщение более четко, чем другие люди. Честно говоря. Я знаю это.

Я тоже читаю много книг, в основном о художниках, и прохожу через фазы, когда мне нравится определенный художник или движение. И я стараюсь рисовать, как они. Когда мой папа вернется, я смогу сказать: «Это ты, когда мне было двенадцать, и я был влюблен в Моне» или «Это ты в свой тридцать восьмой день рождения, когда мне было четырнадцать, и я хотел рисовать». как Данте Габриэль Россетти. »И он будет смотреть на каждую картину и знать, что я любил его и никогда не забывал.

На данный момент я использую простые линии. Это результат моей шестимесячной одержимости каллиграфией, которая вышла из фазы моей работы с карикатурами, которые пришли из Лихтенштейна и Уорхола, и так далее. Я достаю уголь и пару палочек мела, прикалываю толстый лист серой бумаги формата А3 к доске и кладу его себе на колено, когда сажусь на кровать.

В субботу утром, когда мама работала, он возил меня в город, и я таскал его по художественным магазинам.На восьмой день рождения он купил мне мольберт, настоящий, а не детский. На мой девятый день рождения он купил мне масла. На мой шестой день рождения он купил мне коробку из 99 мелков. «Нарисуй меня», — говорил он. «О, папа, я не могу». Иногда по утрам я просыпался и на моей подушке лежала книга о Пикассо или Шагале.

Я должен пойти в школу, я действительно должен. Я не из тех детей, которые боятся ехать. Меня не издеваются, и я не толстый . Я просто не могу найти веской причины тратить свой день в классе на изучение физики, гражданства или буддизма.Я мог выучить их в библиотеке. Фил, глава одиннадцатого класса, закроет меня завтра, если я войду. Я скажу Филу правду, это был день рождения моего отца, и я провел его с ним.

Итак, я провожу некоторое время в размышлениях о его волосах, которые, как мне кажется, поседели не больше, чем в прошлом году. Я знаю, что волосы не стареют с одинаковой скоростью каждый год, но в этом году я сделал его волосы длиннее. И мысленно я даю ему еще несколько фунтов. Но я сохраняю улыбку в голове, может быть, немного приглушенной, как если бы он был счастлив, но отвлечен, или когда я пытался понять меня, когда я болтаю с ним.

Это голова и плечи, поэтому я надену на него футболку, которая показывает его шею и горло, насколько он силен, как блестят его глаза и как его брови совершенно прямые и все еще черные. Я пытаюсь думать о том, как много я хочу показать и как много хочу рассказать. Затем я беру угольную палочку и делаю это. Я беру мел, чтобы добавить намек на цвет его глазам, затем еще один мел для его рта. И вот он. Папа.

( адаптировано из романа Джеймса Росса «Это просто восход солнца» )

12

В то утро рассказчика разбудило

1) дети.
2) его сестра.

3) никто.
4) будильник.

Ответ:.

13

Рассказчик считает себя художником, потому что
1) он может нарисовать более прямую линию и более правильный круг.
2) он получает много сообщений от других людей.
3) он может говорить с людьми более правдиво.
4) он умеет лучше других передавать свои идеи.
Ответ:.

14

Манера письма рассказчика
1) похож на Моне.
2) как у Данте Габриэля Россетти.
3) происходит из Лихтенштейна и Уорхола.
4) постоянно меняется.
Ответ:.

15

Рассказчику было предложено нарисовать

1) его мать.
2) его отец.

3) его брат.
4) его друг Фил.

Ответ:.

16

Рассказчик не хочет ходить в школу, потому что

1) предпочитает учиться самостоятельно.
2) не любит некоторые предметы.

3) над ним издеваются в школе.
4) он боится туда идти.

Ответ:.

17

В абзаце 6 «I » м не толщиной »означает, что рассказчик —

1) здоровый.
2) умный.

3) сильная.
4) трудолюбивый.

Ответ:.

18

По сравнению с прошлым годом отец рассказчика

1) имеет более седые волосы.
2) имеет более счастливую улыбку.

3) немного толще.
4) намного сильнее.

Ответ:.

Раздел 3.ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19-25 , так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–25 .

Обратите внимание, что по правилам ЕГЭ ответы нужно писать без пробелов и других знаков, например, правильный ответ «have done», нужно будет записать как «havedone», иначе ваш ответ не засчитается.

Что могут делать компьютеры?

19

Компьютеры и микрочипы — часть нашей повседневной жизни.

СТАТЬ

20

Мы читаем журналы о компьютерах, мы покупаем вещи с помощью компьютеров, мы оплачиваем счета, подготовленные с помощью компьютеров.

ПРОДУКТ

21 год

Просто телефонный звонок предполагает использование сложной компьютерной системы.

СДЕЛАТЬ

22

В прошлом жизнь без компьютеров была намного больше, чем сегодня.

СЛОЖНАЯ

23

Первые компьютеры умели умножать длинные числа, но они делали все остальное.

НЕ МОЖЕТ

24

Никто не рассказывает о роботах и ​​космических путешествиях, но теперь компьютеры могут выполнять практически любую сложную работу.

ВЕРУ

25

Что делает ваш компьютер таким чудесным устройством? Это личное коммуникатор, с помощью которого вы можете взаимодействовать с другими компьютерами и с людьми по всему миру. И вы даже можете использовать свой компьютер, чтобы расслабиться за компьютерными играми.

ВКЛЮЧИТЬ

Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 26–31 , однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 26–31 .

Вызов для Европы

26

В последнее время в Европе наблюдается небольшое количество людей, не имеющих работы.

УМЕНЬШИТЬ

27

Тем не менее, это по-прежнему остается социальной проблемой номер один, с которой сталкиваются 15 государств-членов Европейского Союза.

СОТРУДНИК

28

Более того, возможности между мужчинами и женщинами все еще остаются проблемой, с которой политики во многих странах не осознают.

РАВНО

29

В таких профессиях, как юриспруденция и машиностроение, женщины по-прежнему не работают.

УВЕДОМЛЕНИЕ

30

по-прежнему дискриминируют женщин различными способами, даже если их квалификация такая же, как и у мужчин.

СОТРУДНИК

31 год

Было бы жаль, если бы ЕС на экономическом уровне был омрачен неудачей в жизненно важной сфере социальной политики.

ДОСТИЖЕНИЕ

Прочтите текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38 . Эти номера соответствуют заданиям 32—38 , в представленных возможных вариантах ответов. Запишите в поле ответа цифру 1 , 2 , 3 или 4 , соответствующий выбранному вами варианту ответа.

Благотворительность

У многих людей в нашем мире мало или совсем нет денег. Многие из них бездомные и не могут пользоваться тем, что большинство из нас берет за 32 ____. Им нужна наша помощь, и существует множество благотворительных организаций, помогающих бедным. Благодаря благотворительности многие бездомные получили приюты, голодные дети накормили, уже 33 ____ заболели, и многие животные находятся в безопасности.

Во всем мире очень много детей, страдающих разными заболеваниями, бег 34 ____ времени и надежды.Самый крупный благотворительный проект в России — «Вклад в будущее», цель которого — помочь любому нуждающемуся ребенку. Его программы помогают бедным, бездомным детям и детям-инвалидам.

В мире очень много людей, которые выбрали благотворительность своей главной жизненной миссией. Одной из самых известных миссионерок была Мать Тереза. Вместе с ними она прожила тяжелую жизнь бедняков; она знала, каково это спать на твердом полу и жить на грязных улицах. И поскольку 35 ____ она переживала то, через что проходили люди, которым она помогала, она так эффективно знала, как отдавать.Помимо удовлетворения основных физических потребностей людей, давая им пищу и лекарства, она также удовлетворяла эмоциональные потребности людей.

Многие богатые люди также чувствуют необходимость помогать бедным. Например, Билл Гейтс — известный миллиардер, но он также является известным филантропом, который пожертвовал доходы от своих успешных книг образовательным организациям 36 ____. Он также пожертвовал миллионы на инициативы в области глобального здравоохранения и обучения, надеясь, что 37 ____ все больше и больше людей получат доступ к 38 ____ учреждений в этих областях.Хорошим примером является открытие «Школы будущего» в Филадельфии, спонсируемое его компанией «Microsoft».

Дух благотворительности заключается не в том, что и сколько вы даете, а в ощущении, что вы помогаете другим нуждающимся.

32

1) common (общие)

2) given (предоставлено)

3) normal (обычный)

4) жизнь

Ответ:.

33

1) recovered (восстановлен)

2) healed (исцелено)

3) cared (заботился)

4) cured (вылечено)

Ответ:.

34

1) с

2) out

3) из

4) out of (из)

Ответ:.

35

1) first-hand (из первых рук)

2) first-rate (первоклассный)

3) first time (впервые)

4) first-ever (первый в истории)

Ответ:.

36

1) unprofit (неприбыльный)

2) unprofitable (убыточно)

3) некоммерческий

4) non-profitable (неприбыльный)

Ответ:.

37

1) cannot (невозможно)

2) enable (включить)

3) let (пусть)

4) make (сделать)

Ответ:.

38

1) visible (видимый)

2) vigorous (энергичный)

3) vivid (яркий)

4) vital (жизненно)

Ответ:.

Ваш результат: пока 0.

Далее вы можете набрать еще 40 баллов. Автоматически это проверить нельзя, поэтому сделайте реалистичный прогноз о том, сколько бы вы смогли набрать баллов, и получите ваш итоговый результат ЕГЭ.

Если возник вопрос по ответу, в котором вы ошиблись, задать можете его в комментариях.

Раздел 4. ПИСЬМО

Для ответов на задания 39 и 40 використовуйте бланк ответов № 2 .Черновые пометки можно делать прямо на листе с заданиями , или можно использовать отдельный черновик. При выполнении заданий 39 и 40 особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться только по вибрации, сделанным в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 . Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на соблюдение предписаний объёма текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются.Запишите сначала номер задания ( 39, 40 ), а затем ответ на него. Вы можете использовать другую сторону.

… а потом в субботу матч по регби. Если наша команда победит, мы будем чемпионами своей школы. Кто знает?

И еще кое-что. Мне нужно сделать проект по технологиям для школы. Не могли бы вы рассказать мне кое-что о том, как вы используете технологии в своей жизни? Вы знаете, компьютеры, мобильные телефоны, телевидение и тому подобное.А ваши родственники? Как они используют технологии в повседневной жизни?

В общем, на днях я встретил Марка, и он сказал, что …

Напишите ответ Робу.
В вашем письме
— ответить на его вопросы
— задать 3 вопроса о регби
Напишите 100 — 140 слов .
Помните правила написания писем.

За это задание вы можете получить 6 баллов максимум.

Прокомментируйте следующее утверждение.

Каково ваше мнение? Собираются ли в будущем компьютеры заменить печатные книги?

Напишите 200 — 250 слов .

— представить (обозначить проблему)
— оставьте свое личное мнение и приведите 2–3 причины своего мнения
— выразить противоположное мнение и указать 1-2 причины этого противоположного мнения
— объясните, почему вы не согласны с противоположным мнением
— сделайте вывод, повторив свою позицию

За это задание вы можете получить 14 баллов максимум.

Раздел 5. ГОВОРЕНИЕ

— За 1,5 минуты нужно подготовиться и в следующие 1,5 минуты выразительно прочитать текст вслух — 1 балл.
— Составление 5 вопросов на основе ключевых слов. На подготовку отводится 1,5 минуты, затем каждый вопрос надо формулировать в течение 20 секунд — 5 баллов.
— 3 фотографии. Нужно выбрать 1 и описать ее по предложенному тут же в задании плану за 3,5 минуты — 7 баллов.
— 2 картинки. Нужно сравнить, описать сходства и различия, почему выбранная тематика близка выпускнику, за 3,5 минуты — 7 баллов.