Получение гражданства рф для студентов обучающихся в рф: Гражданство РФ для иностранных студентов простыми словами

Иностранные студенты. 2020/2021 учебный год

Уважаемые иностранные студенты ТУСУРа!

В связи с постепенным снятием ограничений на прибытие иностранных граждан в РФ обращаем ваше внимание, что при пересечении границы РФ иностранные студенты российских вузов из стран с безвизовым режимом могут указывать целью своего визита только «Учёба/Education».

В соответствии с миграционным законодательством для иностранных граждан, прибывших в ТУСУР с целями, отличными от «Учёба/Education», срок пребывания и регистрации в Томске строго ограничен 90 днями, по истечении которых они обязаны покинуть территорию РФ.

Цель визита, указанная в миграционной карте, не может быть изменена без выезда из РФ!

Всем студентам – иностранным гражданам, уже находящимся в Томске и указавшим при пересечении границы РФ цели визита, отличные от «Учёба/Education», необходимо выехать из РФ до окончания срока регистрации по месту пребывания в Томске для получения новой миграционной карты.

С вопросами обращаться в Отдел международного сотрудничества ТУСУРа по телефону: (3822) 510-804.

Вакцинация

С 15 января в Томской области началась массовая вакцинация против коронавирусной инфекции. Иностранные студенты, находящиеся на территории Томской области, могут подать заявку на сайте covidtomsk.ru на профилактические прививки от COVID-19.

На данный момент вакцинация – единственная профилактическая мера против коронавирусной инфекции (COVID-19), рекомендованная Министерством здравоохранения РФ. Она доступна всем желающим, достигшим возраста 18 лет.

Чтобы избежать очередей, организована предварительная запись. До регистрации необходимо обязательно ознакомиться с информацией о противопоказаниях на проведение вакцинации против новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Данная подробная информация также доступна на сайте covidtomsk.ru.

Для записи на вакцинацию нужно заполнить простую анкету с указанием Ф. И. О., даты рождения, номера телефона, адреса электронной почты, места работы и СНИЛС. Также доступен выбор медицинской организации, в которой удобнее пройти вакцинацию.

После подачи заявки на вакцинацию, когда подойдёт очередь, представители выбранной медицинской организации приглашают пройти процедуру, оговаривая дату и время. Перед вакцинацией будет проведён осмотр врачом, который дает разрешение на прививку.

Когда лучше приехать в Томск иностранным студентам?

Для иностранных студентов сроки обучения такие же, как и для остальных студентов.

Первокурсникам рекомендуем приехать сразу после того, как будут сняты ограничения на въезд в РФ. До этого момента обучение будет проходить онлайн на платформе sdo.tusur.ru.

В соответствии с рекомендациями Роспотребнадзора России студенты ТУСУРа, прибывающие из государств, с которыми уже возобновлено авиасообщение, обследуются на COVID-19 методом ПЦР дважды – не ранее чем за три календарных дня до прибытия на территорию Российской Федерации и в течении 72 часов после въезда на территорию Российской Федерации.

Медицинские документы, подтверждающие отрицательный результат лабораторного исследования материала на COVID-19 методом полимеразной цепной реакции (ПЦР), полученные до и после въезда на территорию Российской Федерации, могут быть предоставлены на русском или английском языках.

До получения результатов лабораторного исследования на COVID-19 методом ПЦР после прибытия на территорию Российской Федерации соблюдается режим изоляции. Студенты, проживающие в общежитиях ТУСУРа, проходят самоизоляцию в обсерваторе ТУСУРа, который находится по адресу: ул. Ф. Лыткина, 10, общежитие № 4.

По прибытии все иностранные студенты, находящиеся в обсерваторе ТУСУРа, проходят обязательное тестирование на COVID-19 методом ПЦР за счёт университета. При отрицательном результате вы заселяетесь в общежитие.

Ответы на актуальные вопросы иностранных студентов и рекомендации

Что нужно привезти с собой в обсерватор?

Обязательно: документ, удостоверяющий личность; оригинал документа об образовании; 4 цветные фотографии 3*4.

Возьмите вещи первой необходимости, средства личной гигиены и технику (ноутбук, наушники, зарядник и т.п.), которая позволит участвовать в онлайн-занятиях.

Можно ли будет перемещаться на территории обсерватора? А можно будет выйти в магазин?

Перемещение по территории обсерватора запрещено. Тем более, выход из него. Вам необходимо сразу при себе иметь все вещи первой необходимости: средства личной гигиены, технику, одежду. Ваши сумки будут помещены в камеру хранения – если что-то забудете в сумках, сможете решить этот вопрос с волонтёрами в индивидуальном порядке.

Как мне регистрироваться, если я буду в обсерваторе?

Гражданам Казахстана и Киргизии по месту пребывания не нужно регистрироваться. После прохождения обсервации они переселятся в определённое для них общежитие и уже тогда зарегистрируются. Граждане остальных зарубежных стран зарегистрируются в обсерваторе, отдав свой паспорт паспортисту. 

Что делать, если границы не откроют в ближайшее время?

До тех пор пока границы стран не откроют, студенты будут заниматься онлайн. Университет предоставит все возможности дистанционного обучения тем, кто не сможет очно посещать офлайн-дисциплины. Мы не можем ответить на вопрос о том, когда и как откроются границы – это решается на государственном уровне.

Для граждан безвизовых стран для пересечения границы с Россией необходимо предоставить справку (выданную не ранее чем 3 дня до прибытия) с отрицательным результатом на Covid-19. После прибытия в Томск студенты из безвизовых стран обязаны отправиться на обсервацию в общежитие № 4. 

Где получить пропуск в корпуса?

1 курс

• Пропуск будет выдан по завершении вашего нахождения в обсерваторе.

Старшие курсы

• Проживающие в общежитии и не выезжавшие за пределы РФ: в своём общежитии.
• Проживающие в общежитии, выезжавшие за пределы РФ: в обсерваторе, после прохождения обсервации.
• Не проживающие в общежитии, выезжавшие за пределы РФ: в главном корпусе ТУСУРа (пр. Ленина, 40) с 31 августа по 11 октября с 10:00 до 18:00 после предоставления результата теста на COVID-19, взятого на 10 – 12-й день после пересечения границы РФ, с миграционной картой.
• Не проживающие в общежитии, не выезжавшие за пределы РФ: в главном корпусе ТУСУРа (пр. Ленина, 40), с миграционной картой (при условии, что в течение последних 14 дней не было пересечения границы РФ).

Трудоустройство

В рамках поддержки иностранных студентов, обучающихся в Российской Федерации, правительство России приняло важные изменения в законодательстве, позволяющие иностранным студентам осуществлять трудовую деятельность на территории страны в свободное от учёбы время.

Согласно Федеральному закону от 25.07.2002 № 115-ФЗ (ред. от 15.10.2020) «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации», статья 13, пункт 7.1, начиная с 5 августа 2020 года, иностранные граждане могут легально работать в России в свободное от учёбы время без необходимости оформлять дополнительное разрешение на работу, если они обучаются в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования на очной форме по образовательной программе, имеющей государственную аккредитацию.

Эта важная инициатива позволит иностранным студентам, обучающимся в России, получить практические навыки в выбранной профессии. Кроме того, имея практический опыт, иностранным студентам будем проще устроиться на работу после окончания вуза, а проработав всего год в России после окончания, иностранный гражданин сможет подать заявление на вступление в гражданство РФ. Также возможность работать и получать доход станет серьёзным подспорьем студентам, оказавшимся в трудной финансовой ситуации в следствии пандемии коронавируса.

Для работодателей изменения означают, что теперь они могут нанимать иностранных студентов без разрешений и патентов. Для привлечения их к трудовой деятельности также не нужно дополнительно получать разрешение на привлечение иностранных работников.

Важно! Работать иностранные студенты могут только в свободное от учёбы время. В случае если иностранный студент завершит или прекратит обучение, договор с ним должен быть расторгнут.

Для того чтобы помочь студентам и выпускникам университета в поиске работы, в ТУСУРе открыт Центр содействия трудоустройству, который оказывает консультации, а также организует встречи с работодателями в рамках различных мероприятий.

Главная страница

 

Добро пожаловать!

 

 

17 марта 2021 года

 

ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ КОНКУРС

 

Уважаемые коллеги, просим обратить внимание, в рабочих кабинетах организаций Открытого публичного конкурса по распределению КЦП размещены сводные оценки заявок образовательных организаций и результаты расчета предварительного распределения КЦП на 2022/23 учебный год.

Согласно п.8.7 Объявления о проведении открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год

 образовательная организация в течение 2 календарных дней (в срок до 20 марта 2021 г. 12:00 по московскому времени) после размещения в личном кабинете расчета сводных оценок заявок о бразовательных организаций и результатов расчета предварительного распределения КЦП, вправе подать в Минобрнауки России апелляцию по техническим ошибкам, допущенным при расчете сводных оценок заявок (далее – апелляция). Апелляция подается через личный кабинет организации.

Апелляция подается образовательной организацией в личном кабинете, при наличии следующих технических ошибок:
а) ошибки в исходных данных, использованных при расчете показателей деятельности образовательных организаций;
б) ошибки, допущенные при расчете значений показателей деятельности образовательных организаций;
в) ошибки, допущенные при расчете нормированных оценок показателей деятельности образовательных организаций;
г) ошибки, допущенные при расчете сводных оценок заявок образовательных организаций.

Инструкция по рабочему кабинету

_________________________________________________________

 

 

Протокол заочного заседания конкурсной комиссии по проведению открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год от 16 марта 2021 года № 3

 

Протокол заочного заседания конкурсной комиссии по проведению открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год от 15 марта 2021 года № 2

_________________________________________________________

 

17 марта 2021 года

 

Только образовательные организации высшего образования и научные организации, подведомственные Минобрнауки России!

 

Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России просит предоставить предложения о количестве мест по специальностям в рамках договоров об оказании платных образовательных услуг для приема в 2021/22 учебном году по программам ординатуры по форме согласно приложению к настоящему письму.

 

Срок до 24 марта 2021 г.

 

Для заполнения сведений необходимо зайти в закладку «Деятельность образовательных организаций высшего образования», далее «Сбор сведений», далее «Рабочий кабинет», далее «Предложения по приему на договорной основе обучения по программам ординатуры на 2021/22 уч.г.»

 

Письмо Минобрнауки России от 16.03.2021 № МН-5/491

_________________________________________________________

 

12 марта 2021 года

 

FAQ: Наиболее часто задаваемые вопросы  отбора федеральных государственных образовательных организаций, на подготовительных отделениях, подготовительных факультетах которых иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие на обучение в пределах квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, установленной Правительством Российской Федерации, имеют право на обучение по дополнительным общеобразовательным программам, обеспечивающим подготовку к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке, за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, на 2022/23 учебный год

_________________________________________________________

 

11 марта 2021 года

 

Федеральным органам государственной власти!

 

Согласно письму Минобрнауки России от 04.03.2021 № МН-7/688-ДА «О предоставлении утвержденных списков кандидатов на получение стипендий Президента РФ и стипендий Правительства РФ»  Департамент координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки России просит предоставить утвержденные списки кандидатов, получивших рекомендации ученых (педагогических) советов государственных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования!

 

С подробной информацией можно ознакомиться на сайте www.ined.ru в направлении «Стипендии», раздел «Федеральные органы исполнительной власти РФ, Субъекты РФ»

_________________________________________________________

 

10 марта 2021 года

 

Руководителям образовательных организаций высшего образования!

 

Открыты рабочие кабинеты  для заполнения отчёта по завершению обучения стипендиатов стипендии Президента РФ, обучающихся за рубежом, прошедших обучение за 2020-2021 учебный год (Согласно п.4 Объявления о проведении всероссийского открытого конкурса для назначения стипендий Президента Российской Федерации для обучающихся за рубежом, претендентам из числа студентов и аспирантов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, обучающихся по образовательным программам высшего образования по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, на 2020/21 учебный год)!

С подробной информацией можно ознакомиться на сайте www.ined.ru в направлении «Всероссийский открытый конкурс для назначения стипендий Президента РФ для обучающихся за рубежом»!

_________________________________________________________

 

26 февраля 2021 года

 

ПАМЯТКА ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЗАЯВКИ (от 26.02.21)  отбора федеральных государственных образовательных организаций, на подготовительных отделениях, подготовительных факультетах которых иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие на обучение в пределах квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, установленной Правительством Российской Федерации, имеют право на обучение по дополнительным общеобразовательным программам, обеспечивающим подготовку к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке, за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, на 2022/23 учебный год

 

_________________________________________________________

 

24 февраля 2021 года

 

ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ КОНКУРС

 

Протокол заседания конкурсной комиссии по проведению открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год от 19 февраля 2021 года № 1

 

Приложение №1

Приложение №2

Приложение №3

_________________________________________________________

 

20 февраля 2021 года

 

Объявление о проведении отбора федеральных государственных образовательных организаций, на подготовительных отделениях, подготовительных факультетах которых иностранные граждане и лица без гражданства, поступающие на обучение в пределах квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, установленной Правительством Российской Федерации, имеют право на обучение по дополнительным общеобразовательным программам, обеспечивающим подготовку к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке, за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, на 2022/23 учебный год

 

ПАМЯТКА ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЗАЯВКИ

 

Рабочие кабинеты будут открыты с 24 февраля 2021 г.

_________________________________________________________

 

19 февраля 2021 года

 

Руководителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении Минобрнауки России!

Письмо Минобрнауки России от 17.02.2021г. № МН-7/1241 «О предоставлении списков кандидатов на стипендии Президента РФ и Правительства РФ»

 

Руководителям организаций,осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении Правительства РФ!

Письмо Минобрнауки России от 17.02.2021г. № МН-7/1242 «О предоставлении списков кандидатов на стипендии Правительства РФ»

 

Руководителям частных организаций,осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам высшего образования!

Письмо Минобрнауки России от 17.02.2021г. № МН-7/1243 «О предоставлении списков кандидатов на стипендии Президента РФ»

 

ОТКРЫТ СБОР ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СПИСКОВ КАНДИДАТОВ НА СТИПЕНДИИ ПРЕЗИДЕНТА РФ И ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ

 

С подробной информацией можно ознакомиться на сайте www.ined.ru в направлении «Стипендии», раздел «Образовательные организации высшего образования»!

 

Рабочие кабинеты для заполнения конкурсных заявок открыты!

_________________________________________________________

 

17 февраля 2021 года

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ОТКРЫТОГО КОНКУРСА ДЛЯ НАЗНАЧЕНИЯ ИМЕННЫХ СТИПЕНДИЙ 

 

Объявлен всероссийский открытый конкурс для назначения стипендий имени А.А.Вознесенского, имени Е.Т.Гайдара, имени Д.С.Лихачева, имени Ю.Д.Маслюкова, имени А.А.Собчака, имени А.И.Солженицына и имени В.А.Туманова на 2021/22 уч.год!

 

Объявление о проведении всероссийского открытого конкурса для назначения стипендий имени А.А.Вознесенского, имени Е.Т.Гайдара, имени Д.С.Лихачева, имени Ю.Д.Маслюкова, имени А.А.Собчака, имени А.И.Солженицына и имени В.А.Туманова на 2021/22 уч.год

 

С подробной информацией можно ознакомиться на сайте www.ined.ru в направлении «Стипендии», раздел «Образовательные организации высшего образования».

 

Рабочие кабинеты для заполнения конкурсных заявок  открыты 24 февраля 2021 года с 9:00 (по московскому времени)!

_________________________________________________________

 

17 февраля 2021 года

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ОТКРЫТОГО КОНКУРСА

 

Объявлен всероссийский открытый конкурс для назначения стипендий Президента Российской Федерации для обучающихся за рубежом претендентам из числа студентов и аспирантов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, обучающихся по образовательным программам высшего образования, на 2021/22 учебный год!

 

Объявление о проведении всероссийского открытого конкурса для назначения стипендий Президента Российской Федерации для обучающихся за рубежом претендентам из числа студентов и аспирантов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, обучающихся по образовательным программам высшего образования, на 2021/22 учебный год

 

С подробной информацией можно ознакомиться на сайте www.ined.ru в направлении «Всероссийский открытый конкурс для назначения стипендий Президента РФ для обучающихся за рубежом».

 

Рабочие кабинеты для заполнения конкурсных заявок  открыты 26 февраля 2021 года с 9:00 (по московскому времени)!

_________________________________________________________

 

11 февраля 2021 года

 

Минобрнауки России информирует о приеме в 2021 году

 

Письмо Минобрнауки России от 10.02.21 г. № МН-5/346-ДА

_________________________________________________________

 

6 февраля 2021 года

 

Постановление Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2020 г. № 440» (о продлении аккредитаций)

 

Постановление Правительства Российской Федерации от 4 февраля 2021 г. № 109

_________________________________________________________

 

3 февраля 2021 года

 

ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ КОНКУРС

 

Согласно объявлению о проведении открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год бумажные версии заявок принимаются от представителей организаций и служб доставки. Заявки, отправленные почтой России без оформления доставки, с отделения почты не забираются и в конкурсе не участвуют.

 

Для того, чтобы распечатать конкурсную заявку, необходимо в личном кабинете перейти в раздел «Конкурс КЦП».

 

Предусмотрено два уровня блокировки:

первый — будет возможность после блокировки самостоятельно разблокировать, при необходимости, — кнопка «Заблокировать ввод»

второй — необходимо после окончательной блокировки ввода прикрепить скан печатных форм (формируются из системы автоматически), подписанных руководителем; после загрузки сканированных форм, разблокировать личный кабинет не будет возможности, это окончательная блокировка, после которой необходимо направить бумажную версию заявки. 

_________________________________________________________

 

3 февраля 2021 года

 

Руководителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении Минобрнауки России и образовательных организаций, находящихся в ведении субъектов Российской Федерации!

 

В целях своевременного и полного расчета стипендий Правительства Российской Федерации, Департамент координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки России просит представить данные приказов на назначение стипендий Правительства Российской Федерации по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики на 2020-2021 уч.год.

 

Внимание: предоставляются приказы о назначении стипендий Правительства Российской Федерации по приоритетным направлениям за 2-е полугодие/семестр.

 

Данные приказов о назначении стипендий Правительства Российской Федерации по приоритетным направляениям в электронном виде необходимо представить в срок до 26 февраля  2021 г.  на сайте www.ined.ru в направлении «Стипендии», раздел «Образовательные организации высшего образования», «Сбор приказов о назначении стипендии Правительства РФ по приоритетным направлениям на 2020-2021 уч. год» и представить на бумажном носителе в срок до 5 марта 2021 г. по адресу ФГБУ «Интеробразование» .

_________________________________________________________

 

29 января 2021 года

 

ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ КОНКУРС

 

Просим обратить внимание

Форма 5.16 — данные вносятся отдельно по головной организации, отдельно по филиалам

_________________________________________________________

 

27 января 2021 года

 

ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ КОНКУРС

 

Представители Министерств/федеральных агенств, ответственные за согласование предложений по установлению контрольных цифр приема для обучения по не имеющим государственной аккредитации образовательных программ высшего образования.

 

Просим обратить внимание — данные будут обновляться по мере поступления информации!

 

Ответственные представители

_________________________________________________________

 

22 января 2021 года

 

Процесс согласования по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам высшего образования

1)      Необходимо проверить и/или заполнить разделы:

— Лицензированные НПС (Инструкция по заполнению)

— Государственная аккредитация (добавить/изменить неаккредитованные УГСН) (Инструкция по заполнению)

2)      В разделе «Реестр НПС/УГСН, состав заявки» проверить введенные сведения в двух предыдущих разделах, нажать кнопку «Добавить в заявку»

У неаккредитованных образовательных программ после нажатия кнопки «Добавить в заявку» появится статус «На согласовании» (это означает, что Ваш учредитель видит Вашу заявку и будет согласовывать/не согласовывать запрашиваемые НПС).

3)      Пока идет процесс согласования необходимо проверить сведения, а также ввести данные, где требуется (образовательные организации – 5.5, 5.16, 5.21; научные организации — 5.5, 5.15, 5.16, 5.18, 5.19, 5.21), в разделе «Показатели деятельности образовательной организации».

4)      После согласования учредителя необходимо в разделе «Предложения по КЦП» внести свои предложения.

5)      Далее Вы блокируете полностью ввод данных в рабочем кабинете (раздел «Конкурс КЦП»), распечатываете всю заявку (кнопка «печать» заработает позже) и по согласованию с Вашим учредителем везете/отправляете бумажный вариант на согласование.

 

Обращаем внимание, что в ФГБУ «Интеробразование» заявка должна быть сдана полностью в том виде, как описано в Объявлении о проведении конкурса (— Объявление о проведении открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год;)

_________________________________________________________

 

21 января 2021 года

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ ОБ ОТКРЫТОМ ПУБЛИЧНОМ КОНКУРСЕ

 

Уважаемые коллеги просим внимательно изучить инструкцию по заполнению заявки в личных кабинетах организаций.

Инструкция по заполнению

 

Также обращаем ваше внимание, что при обращении по электронной почте ОБЯЗАТЕЛЬНО указывайте ПОЛНОЕ наименование организации. Если в письме не будет полного наименования организации, мы не сможем проверить ваши данные!

_________________________________________________________

 

20 января 2021 года

 

ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ КОНКУРС

 

Уважаемые коллеги, обращаем ваше внимание

 

В случае если заявка содержит предложения по установлению контрольных цифр приема для обучения по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам высшего образования, указанные предложения согласовываются с:

— государственными органами или органами местного самоуправления, выполняющими функции их учредителей, — для государственных или муниципальных образовательных организаций;

— Министерством науки и высшего образования Российской Федерации — для частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по не имеющим государственной аккредитации образовательным программам высшего образования.

 

Согласование проводится учредителем в личном кабинете, а также на бумажном носителе. Согласованная и подписанная форма включается в состав бумажной заявки.

_________________________________________________________

 

15 января 2021 года

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ ОБ ОТКРЫТОМ ПУБЛИЧНОМ КОНКУРСЕ

 

Уважаемые коллеги, идет обновление системы, логины и пароли останутся прежними. Приносим извинения за доставленные неудобства.

_________________________________________________________

 

15 января 2021 года

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ ОБ ОТКРЫТОМ ПУБЛИЧНОМ КОНКУРСЕ
 

Вниманию руководителей образовательных организаций высшего образования, образовательных организаций дополнительного профессионального образования и научных организаций!

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации объявляет о проведении открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год.

 

Рабочие кабинеты будут доступны 15 января 2021 года в 14.00 часов по московскому времени.

 

Для заполнения конкурсной заявки необходимо перейти в раздел «Открытый публичный конкурс по распределению КЦП», далее «2022 год», далее «Перейти в систему КЦП».

Подача заявок начинается 15 января 2021 года в 14.00 часов по московскому времени.

Прием заявок завершается 18 февраля 2021 года в 14.00 часов по московскому времени (заявка образовательной организации, поступившая после истечения срока подачи заявок на участие в конкурсе, к участию в конкурсе не допускается).

 

— Объявление о проведении открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год;

 

— Объемы контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год, распределяемые в ходе проведения конкурса — приложение №1;

 

— Объемы контрольных цифр приема по специальностям и укрупненным группам направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования (аспирантура, ординатура, ассистентура-стажировка) по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год, распределяемые в ходе проведения конкурса — приложение №2;

 

— Формы конкурсной заявки — приложение №3;

 

— Бланк доверенности — приложение №4;

 

— Расчетные размеры групп обучающихся, устанавливаемые в целях расчета предельных значений предложений организаций по установлению КЦП для проведения конкурса по распределению КЦП на 2022/23 учебный год — приложение №5;

 

— Минимальные допустимые значения сводной оценки заявки для распределения КЦП по соответствующим НПС и (или) УГСН для проведения конкурса по распределению КЦП на 2022/23 учебный год — приложение №6;

 

— Перечень НПС и (или) УГСН, распределение КЦП по которым осуществляется без учета места нахождения образовательных организаций и их филиалов (за исключением общих объемов КЦП, распределяемых между образовательными организациями, расположенными на территории городов федерального значения Москва, Санкт-Петербург, на территории Московской области, Ленинградской области), для проведения конкурса по распределению КЦП на 2022/23 учебный год — приложение №7;

 

— Минимальные значения отдельных показателей деятельности образовательных организаций для допуска образовательных организаций к участию в конкурсе по распределению КЦП на 2022/23 учебный год по соответствующим НПС и (или) УГСН — приложение №8;

 

— Состав конкурсной заявки — приложение №9;

 

— Приказ Минобрнауки России от 03.04.2020 N 550 (ред. от 30.11.2020) «Об утверждении Порядка проведения конкурса на распределение контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета».

_________________________________________________________

 

14 января 2021 года

 

Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России информирует о проведении вебинара по вопросам проведении открытого публичного конкурса по распределению контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2022/23 учебный год.

 

Вебинар состоится 21 января 2021 г. в 10:00 по московскому времени.

 

Письмо Минобрнауки России от 14.01.2021 № МН-5/42

Ссылка на регистрацию

_________________________________________________________

 

08 декабря 2020 года

 

Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России направляет рекомендации по организации целевого обучения по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре).

 

Письмо Минобрнауки России от 08.12.2020 № МН-5/21631

__________________________________________________________

 

26 ноября  2020 года

 

Приказ Минобрнауки России от 25 ноября 2020 года № 1445 «О назначении стипендий им. В.А. Туманова студентам, обучающимся по очной форме в образовательных организациях высшего образования по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам высшего образования по специальности или направлению подготовки «юриспруденция», и аспирантам, обучающимся по очной форме в образовательных организациях высшего образования по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров по направлению подготовки «юриспруденция», на 2020/21 уч. год.»

__________________________________________________________

 

24 ноября  2020 года

 

Руководителям образовательных организаций высшего образования, подведомственным Министерству науки и высшего образования Российской Федерации!

 

Письмо Минобрнауки России от 23.11.2020 г. № МН-7/5494 «О предоставлении сведений о численности аспирантов»

 

Открыт сбор по представлению сведений о численности аспирантов очной формы обучения, получающих государственную стипендию, по программам подготовки научно — педагогических кадров по направлениям подготовки, определенных приказом Минобрнауки России от 24 августа 2012 г.№ 654 по состоянию на 1 января 2021 года (прогноз).

 

Сведения необходимо представить в срок не позднее 7 декабря 2020 года в электронном виде через интернет-сайт www.ined.ru в направлении «Стипендии», раздел «Образовательные организации высшего образования» — «Сбор данных численности аспирантов по приказу 654 «.

 

Данный сбор заполняют только ВУЗы, подведомственные Министерству науки и высшего образования Российской Федерации!

__________________________________________________________

 

18 ноября 2020 года

 

Приказ Минобрнауки России от 16 ноября 2020г. №1421 «О внесении изменения в приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 3 сентября 2020г. №1163 «О назначении стипендий Президента РФ студентам (курсантам, слушателям) и аспирантам (адъюнктам), осваивающим образовательные программы высшего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении федеральных государственных органов, на 2020/21 уч.год».»

__________________________________________________________

 

12 ноября 2020 года

 

МОНИТОРИНГ ПРИЕМНОЙ КАМПАНИИ — 2020

 

Уважаемые коллеги, убедительная просьба заполнить сведения о количестве зачисленных лиц в 2020/21 г. по программам аспирантуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки, а также проверить заполнение данных по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры на сайте ined.ru в разделе «Деятельность образовательных организаций высшего образования«, далее «Мониторинг приемной кампании — 2020«, далее «Рабочий кабинет«.

Согласно письму срок внесения сведений о количестве зачисленных лиц — не позднее пяти рабочих дней после даты издания приказов о зачислении.

В связи с этим, просим оперативно внести сведения о зачисленных лицах, до 16 ноября 2020.

 

Письмо Минобрнауки России от 10.08.2020 № МН-5/7942 «О проведении мониторинга приемной кампании» (http://gzgu.ru/doc/vo-info/2020/MPK2020.pdf)

 

В случае выполнения КЦП менее 100%, просьба загрузить письмо от организации о невыполнении КЦП в рабочий кабинет МПК 2020 («загрузка сканов», форма мониторинга «Письмо о невыполнении КЦП»). В письме необходимо в виде таблицы указать след. колонки: организацию/филиал; направление подготовки; форму обучения; план набора по КЦП; фактическое кол-во зачисленных лиц). Письмо пишется на имя директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования — Рябко Татьяны Васильевны.

 

Данное письмо касается тех организаций, которые не внесли требуемые сведения. Те организации, которые уже внесли информацию, могут проверить корректность данных в разделе «Статистика»

__________________________________________________________

 

9 ноября 2020 года

 

Приказ Минобрнауки России от 5 ноября 2020 года №1383 «О назначении стипендий им. Д.С. Лихачева студентам образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по образовательным программам высшего образования по очной фо

Законы, вступающие в силу с 5 августа

Федеральный закон от 6 февраля 2020 года № 16-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» в части упрощения порядка трудоустройства в Российской Федерации обучающихся в российских профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования иностранных граждан и лиц без гражданства»

Упрощен порядок трудоустройства в Российской Федерации иностранных граждан и лиц без гражданства, обучающихся по очной форме в российских колледжах и вузах по основной образовательной программе, имеющей государственную аккредитацию.

Иностранные студенты могут осуществлять трудовую деятельность на территории России в свободное от учёбы время без получения разрешения на работу или патента. Работодатели имеют право привлекать и использовать иностранных студентов без получения разрешения на привлечение и использование иностранных работников.

---

Постановление Правительства Российской Федерации от 20 июля 2020 года № 1074 «О внесении изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2019 г. № 1803»

Внесены изменения в Постановление Правительства РФ об особенностях реализации Федерального закона «О федеральном бюджете на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов». Установлено, что региональные службы занятости в случае получения средств на субсидии организациям и индивидуальным предпринимателям для оказания ими образовательных услуг в рамках проектов «Содействие занятости женщин — создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» и «Старшее поколение» имеют право заключать договоры (соглашения) о предоставлении таких субсидий в текущем году в случаях, предусмотренных региональными правовыми актами.

---

Постановление Правительства Российской Федерации от 23 июля 2020 года № 1094 «О внесении изменений в перечень автомобильных дорог общего пользования федерального значения»

В перечень автомобильных дорог общего пользования федерального значения включены трассы: Чекшино — Тотьма — Котлас — Куратово и Барнаул — Павловск — граница с Республикой Казахстан.

---

Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 2020 года № 1106 «О признании утратившими силу отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»

Скорректированы полномочия Министерства труда и социальной защиты РФ. Из них исключено установление формы и порядка направления уведомления о заключении и расторжении трудовых или гражданско-правовых договоров с иностранцами, обучающимися в России очно в профессиональной образовательной организации или вузе, а также о предоставлении им отпусков «за свой счет» продолжительностью более одного календарного месяца в течение года.

---

Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 2020 года № 1109 «О внесении изменения в Положение о Министерстве сельского хозяйства Российской Федерации»

Министерство сельского хозяйства РФ будет определять условия, на которых иностранные граждане и лица без гражданства могут входить в состав экипажа судна рыбопромыслового флота, плавающего под Государственным флагом России.

Что даст прибывшим на ПМЖ в ХМАО иностранцам новый закон о гражданстве? | ОБЩЕСТВО

Не секрет, что получение гражданства – процесс длительный и зачастую изматывающий. Для многих этот «квест» и вовсе растянулся на долгие годы. Но совсем недавно желающие влиться в дружную многонациональную семью граждан России получили щедрый подарок. С 24 июля этого года вступил в силу федеральный закон об упрощённом получении российского гражданства.  

Главное – проверять документы

Среди тех, кто желает стать гражданином РФ, немало студентов, обучающихся в университетах ХМАО. Например, Югорский госуниверситет ежегодно принимает абитуриентов из Казахстана. Молодые люди начинают собирать необходимые документы уже на первом-втором курсе, поскольку планируют продолжить обучение и найти работу в России, как, например, студентка третьего курса Вероника Кучёмко.

«Решила получить гражданство РФ, потому что с ним у меня больше возможностей: найти хорошую работу, открыть своё ИП, приобрести собственную квартиру. Мне нравится в России, я полюбила эту страну за три года и не хочу уезжать отсюда», – рассказывает студентка.

Вероника занимается вопросом гражданства уже год, став участницей госпрограммы по переселению соотечественников. В феврале девушка получила разрешение на временное проживание и уже весной могла подать документы на гражданство, если бы не пандемия, из-за которой вопрос пришлось отложить до июля. Основные трудности возникли при оформлении документов. Из-за ошибок дата подачи бумаг могла переноситься от нескольких дней до месяцев.

А вот, например, жительница Ханты-Мансийска Анастасия Машинист столкнулась с другой проблемой: «Трудность в получении талона на приём документов на гражданство РФ. В месяц выделяется определенное количество мест, и, как правило, хватает не всем, потому что желающих всегда много. Необходимо занимать очередь рано утром в 4-5 утра, но был случай, когда знакомый занимал очередь в час ночи».

Что изменилось

При оформлении российского гражданства помимо сбора всех необходимых документов есть ряд других условий, которые надо выполнить. Новый закон внёс изменения в некоторые из них, значительно упростив процедуру. Раньше претенденту на получение гражданства РФ необходимо было отказываться от имеющегося у него гражданства, теперь же этого делать не нужно.

Иностранцы, получающие российский паспорт в упрощённом порядке, освобождаются от обязанности подтверждать наличие законного источника средств к существованию. Требование трёхлетнего проживания в России исключается для лиц, имевших гражданство СССР и проживающих на территориях бывшего Союза, но не получивших гражданство вновь созданных государств. Это также относится и к гражданам Белоруссии, Казахстана, Украины и Молдовы при наличии вида на жительство.

Раньше претенденту на получение гражданства РФ необходимо было отказываться от имеющегося у него гражданства, теперь этого делать не нужно

В упрощённом порядке получить гражданство могли люди, состоящие в браке с гражданином РФ, но сделать это можно было после трёх лет брака. Это требование по-прежнему действует, если у супружеской пары нет детей. Наличие хотя бы одного ребёнка освобождает от трёхлетнего ожидания перед подачей документов.

Выпускникам российских вузов тоже повезло. Раньше обязательным условием для получения гражданства был официальный стаж работы в России сроком не менее трёх лет. Теперь же этот срок сократили до одного года.

Можно предположить, что закон значительно изменит миграционную ситуацию в стране, в частности, в Югре, являющейся местом притяжения людей со всех экс-республик распавшегося СССР. Данные управления по вопросам миграции УМВД России по ХМАО весьма убедительно это подтверждают, несмотря на то, что показатели выдачи гражданства РФ плавающие и случаются периоды спада (с 2016 по 2018 год статистика упала с 7602 до 5271 человека), после которых ситуация развивается в обратном направлении.

В 2019 году в автономном округе гражданство получили 6 284 мигранта. Сложно спрогнозировать итоги нынешнего года, поскольку пандемия внесла существенные коррективы, но даже с учётом этих обстоятельств только за первое полугодие 2020 года гражданство уже оформили 3890 соискателей, что на 42% больше в сравнении с прошлогодними данными за аналогичный период, резюмировали в управлении по вопросам миграции УМВД России по ХМАО.

Памятка для обучающихся иностранных государств

ПАМЯТКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВ

---

Согласно действующему миграционному законодательству каждый иностранный гражданин и лицо без гражданства при въезде в РФ обязан получить и заполнить миграционную карту. Миграционная карта заполняется лично иностранным гражданином разборчиво, без исправлений на русском языке. В случае если иностранный гражданин не владеет русским языком, допускается заполнение им сведений о себе буквами латинского алфавита в соответствии с данными, указанными в паспорте или ином документе, удостоверяющем личность. Миграционная карта заполняется на каждого иностранного гражданина независимо от возраста.

Цель въезда — отмечается «учеба»!

По прибытии в РФ иностранный гражданин (далее иностранный студент) обязан встать на учет в УФМС течение 3-х рабочих дней со дня прибытия. Для этого он должен предъявить действительный документ, удостоверяющий его личность и признаваемый в таком качестве Российской Федерацией (национальный паспорт или удостоверение лица без гражданства), и миграционную карту с отметкой органа пограничного контроля о въезде в РФ.

Лица, не предъявившие миграционную карту с отметкой органа пограничного контроля о пересечении Госграницы РФ, постановке на миграционный учет не подлежат.

Иностранный студент:
1) обязан иметь при себе отрывную часть уведомления о прибытии в РФ с отметкой территориального органа ФМС или организации почтовой связи о постановке на миграционный учет в течение всего разрешенного срока пребывания в РФ;
2) предъявлять ее сотрудникам правоохранительных органов при осуществлении проверок режима пребывания в РФ вместе с национальным паспортом и миграционной картой. В случае изменения иностранным студентом места фактического проживания, фамилии, имени (имен), даты рождения, получения им нового национального паспорта и прочее, последний не позднее трех рабочих дней обязан уведомить об этом администрацию учебного заведения. В случае утраты (порчи) иностранным гражданином или принимающей стороной отрывной части уведомления о прибытии иностранного гражданина в место пребывания, потери документов, удостоверяющих личность необходимо обратиться в УФМС в течение 1 дня с момента утери документов. Срок пребывания в РФ иностранных студентов, прибывших в РФ в визовом порядке, установлен сроком действия визы. Иностранный студент обязан покинуть пределы РФ до истечения срока действия визы, если на момент ее окончания им не получена новая виза, не продлен срок действия имеющейся визы либо не получено разрешение на временное проживание. Для продления визы и продления регистрации иностранный студент обязан обратиться в УФМС за 1 месяц до окончания срока действия указанных документов! В случае нарушения указанных сроков студент подлежит отчислению! При выезде из РФ (в том числе на каникулы) иностранный студент обязан уведомить образовательную организацию за 3 дня до отъезда в письменной форме, написав заявление. После повторного въезда на территорию РФ иностранный студент в течение 3-х рабочих дней со дня прибытия в место пребывания для постановки на миграционный учет должен обратиться в УФМС и предъявить действительный документ, удостоверяющий его личность и признаваемый в таком качестве РФ (национальный паспорт или удостоверение лица без гражданства), и миграционную карту с отметкой органа пограничного контроля о въезде в РФ.

Иностранные граждане, прибывшие в РФ с нарушением установленного порядка пересечения Государственной границы РФ, своевременно не вставшие на учет по месту пребывания, уклонившиеся от выезда из РФ по окончании разрешенного срока пребывания в РФ, осуществляющие незаконную трудовую деятельность, равно как и сообщившие о себе неточные или ложные сведения при осуществлении миграционного учета, согласно статье 25.10 Федерального закона «О порядке выезда из РФ и въезда в РФ» от 15.08.1996 № 114-ФЗ являются незаконно находящимися на территории РФ и несут ответственность в соответствии с законодательством РФ.

Так же настоятельно рекомендуем вам ознакомиться со справочной информацией, предоставленной Министерством образования и науки Российской Федерации:

russia.edu.ru/information

Главное – соблюдайте законы Российской Федерации и установленные в нашей стране правила поведения для иностранных граждан!

 

 

Трудоустройство иностранных студентов – атрибут позиционирования на международном рынке образовательных услуг

БАКУМЕНКО Ольга Аркадьевна директор научно-исследовательского центра внешнеэкономической деятельности Псковского государственного университета, кандидат экономических наук, доцент.

Поведенные в зарубежных странах исследования факторов выбора иностранными студентами страны и учебного заведения для получения высшего образования показали, что возможности трудоустройства во время и после обучения входят в топ-10 по данному профилю. По этой причине многие зарубежные вузы используют фактор трудоустройства как атрибут позиционирования в конкурентной борьбе за иностранных поступающих, а также обеспечивают комплексное управление данным процессом. Органы власти стран-лидеров по числу иностранных студентов создают правовые условия для трудоустройства иностранных обучающихся, проводят мониторинг их удовлетворенности возможностями осуществления трудовой деятельности, а также оценивают экономический эффект.

В России процесс трудоустройства иностранных студентов сильно ограничен с точки зрения права, а также связан со значительной трудовой и финансовой нагрузкой для работодателей. Университеты, в свою очередь, не рассматривают возможности трудоустройства как фактор привлечения иностранных поступающих и не управляют этим процессом. Однако в современных реалиях – когда на федеральном уровне поставлена задача пятикратного увеличения доходов от экспорта образовательных услуг – они вынуждены проводить более активную маркетинговую политику и использовать все возможные факторы привлечения коммерческих иностранных студентов. В связи с этим востребована разработка рекомендаций по совершенствованию процесса трудоустройства иностранных студентов российских вузов на федеральном, региональном и локальном уровнях для обеспечения возможности использования фактора трудоустройства в конкурентной борьбе за иностранных поступающих.

Постановка задачи

Современные тенденции экономического развития нашей страны связаны с увеличением доли несырьевого экспорта и диверсификацией экспортной деятельности, которая проявляется, в частности, в поддержке экспорта услуг. В этой связи принят приоритетный проект «Развитие экспортного потенциала российской системы образования» с целью повышения привлекательности и конкурентоспособности российского образования на международном рынке образовательных услуг. Предполагается увеличить количество иностранных студентов-очников более чем в три раза, а объем средств от экспорта образования – более чем в пять раз. Другими словами, речь идет не столько о привлечении соотечественников и обучении иностранных студентов как инструменте «мягкой силы», сколько о зарабатывании денег и конкуренции на международном рынке.

На высококонкурентном уровне, каким является в настоящее время мировой рынок образования, соперничество происходит не за счет факторов, определяющих непосредственное качество продукта, а за счет его более эффективного использования. Один из таких «подкрепляющих факторов» [1] экспорта образовательных услуг связан с возможностью трудоустройства иностранных студентов во время и после завершения обучения.

Таким образом, нашей целью является обоснование целесообразности использования возможностей трудоустройства иностранных студентов в качестве атрибута позиционирования на мировом рынке образовательных услуг, а также разработка рекомендаций по совершенствованию данного процесса на федеральном, региональном и локальном уровнях. Для этого выполнен сравнительный анализ российской и зарубежной нормативно-правовой базы в соответствии с целью исследования, изучены практики российских и зарубежных вузов по поддержке трудоустройства иностранцев, проанализированы экспертные и аналитические материалы, выполнен опрос иностранных студентов российских вузов.

 

Управление выбором

В настоящее время вузы вынуждены конкурировать в условиях постоянно меняющейся рыночной среды [2, 3]. Ключевую роль в ее управлении играют отношения с потенциальными потребителями, которые заключаются в определении специфических потребностей, предъявляемых к процессу получения образовательных услуг [3]. Воспользуется конкурентным преимуществом та образовательная организация, которая не просто предложит способ удовлетворения уже существующих потребностей потенциальных клиентов, а сможет предугадать их возникновение. В таком контексте целесообразно использовать модели управления выбором потребителя [4].

В зарубежных исследованиях популярна модель «выталкивающих-втягивающих» (push-pull) факторов выбора иностранными студентами страны обучения [5, 6, 7, 8]. Суть модели заключается в том, что при выборе региона обучения иностранные граждане руководствуются как факторами, «выталкивающими» их из родной страны – например, недостаточное качество образования, низкий уровень социально-экономического развития, отсутствие карьерных возможностей, – так и факторами, «втягивающими» их в ту или иную страну. К втягивающим факторам, оказывающим решающее влияние на выбор, относятся качество образования, репутация страны и университета, позиции в рейтингах и перспективы трудоустройства [8].

Представители следующей модели утверждают [9, 10, 11], что процесс выбора вуза является частью процесса выбора карьеры, связанного с определением круга общения и региона проживания. Наиболее весомыми факторами, влияющими на выбор региона обучения, являются качество образования, академическая репутация и интернациональная среда [12]. На втором месте стоит такой фактор, как стоимость проживания, который связан не только с расходами, но и возможностью подработки во время обучения с целью их компенсации. Этот фактор не имеет непосредственного отношения к качеству образовательной услуги, однако оказывает решающее влияние на процесс принятия решения о регионе обучения и университете [13].

Помимо финансовых выгод, трудоустройство во время обучения позволяет иностранным студентам сформировать компетенции работы в интернациональном контексте, а также развить так называемые «softskills», имеющие особую актуальность на современном рынке труда [14, 15]. Авторы статьи [16] приводят результаты исследования интернационализации образования в США, согласно которому в ближайшее десятилетие ожидается рост спроса на специалистов, имеющих международный опыт и способных работать в кросс-культурном контексте.

Согласно глобальному исследованию карьерных ожиданий иностранных студентов – более 150 тыс. респондентов [17], – возможности подработки и получения практического опыта во время обучения 92% респондентов обозначили как фактор высокой важности. Около 70% иностранных студентов указали, что карьерные перспективы явились решающим фактором при выборе страны обучения и университета. При этом выявлено, что возможности подработки во время обучения более актуальны для студентов из неевропейских стран: 73% респондентов против 65% респондентов из европейских стран.

Следовательно, возможности трудоустройства во время обучения для компенсации расходов на проживание, а также после выпуска как элемент выбора карьерного пути являются важными факторами выбора страны и университета обучения для иностранных студентов.

 

Страновой опыт

В ряде развитых стран процесс трудоустройства иностранных студентов курируется на федеральном уровне. В Австралии Департамент образования составляет ежегодный отчет об удовлетворенности иностранных студентов возможностями работы внутри страны, а Австралийское бюро статистики оценивает воздействие трудоустройства иностранных студентов на национальный рынок трудовых ресурсов [18].

В США проводятся исследования возможностей для работы иностранных студентов как фактора выбора страны обучения, на основании которых разрабатываются рекомендации для органов власти [19]. Факторы выбора страны обучения анализируются также в Великобритании, где выявлено, что основная причина невыбора английских вузов иностранными студентами заключается в ограниченных возможностях трудоустройства [20]. Такое же исследование, проведенное в Новой Зеландии, показало, что более половины иностранных студентов новозеландских вузов остаются работать в стране минимум в течение года после окончания обучения. Кроме того, выявлено, что большая доля иностранных обучающихся имеет здесь недостаток финансовых ресурсов, часть из них работает во время обучения с целью поддержки родственников в своей стране [21].

В Канаде оцениваются экономические эффекты от обучения, проживания и трудоустройства иностранных студентов на территории страны [22]. Одним из таких эффектов является развитие экспорта в результате трудовой деятельности иностранных студентов (способствует интернационализации деятельности фирм).

В европейских странах привлечение иностранных обучающихся является одним из инструментов стратегии привлечения высококвалифицированных иностранных кадров [23].

В России существует ряд нормативно-правовых сложностей и ограничений трудоустройства иностранных студентов. Так, в марте 2016 года в Госдуме РФ прошел круглый стол по теме «Состояние, проблемы и перспективы расширения обучения иностранных граждан в вузах РФ»[1]. В качестве одной из групп в резолюции круглого стола выделены нормативно-правовые аспекты работы и прохождения практики иностранных студентов. Эти проблемы были рассмотрены в работе И.В. Плюгиной еще в 2011 году [24]. Автор обосновала целесообразность изменений трудового и миграционного законодательства и предложила внести изменения в закон «О правовом положении иностранных граждан в РФ» в части расширения прав иностранных студентов очной формы обучения в трудоустройстве по тем специальностям, в которых регион испытывает потребность, а также в части упрощения процесса трудоустройства иностранных студентов для работодателей.

Беседы с представителями экспертного сообщества – международных служб различных вузов – позволили сделать вывод, что в Москве и Санкт-Петербурге проблема трудоустройства иностранных студентов является менее острой, чем в других субъектах РФ. В регионах отмечены случаи полного запрета на работу для иностранных обучающихся за пределами кампуса со стороны органов МВД. В ряде случаев поощряется самозанятость иностранных студентов, в том числе и государственными учреждениями: например, когда просят «помочь сделать перевод» и подобное.

Таким образом, фактор трудоустройства иностранных студентов российских вузов во время и после обучения может быть использован как атрибут позиционирования на мировом рынке образовательных услуг только в случае изменения подходов к регулированию этого процесса на различных уровнях управления.

 

Действующая практика

Согласно законодательству РФ, иностранные студенты очной формы обучения имеют право работать на территории того субъекта федерации, в котором обучаются, при наличии разрешения, оформление которого связано с бюрократическими и финансовыми трудностями.

Разрешение на работу не требуется, если студенты: 1) работают в том вузе, в котором обучаются, в свободное от учебы время; 2) работают во время каникул на территории того субъекта федерации, в котором обучаются; 3) являются гражданами республик Армения, Беларусь, Казахстан, Киргизия.

Процесс трудоустройства иностранных студентов связан со значительным количеством уведомлений со стороны вуза и работодателя в адрес различных ведомств: МВД, органов исполнительной власти в сфере занятости, образования и налогообложения.

Вместе с тем в подавляющем большинстве зарубежных стран – например, в Австралии, Великобритании, Германии, Канаде, Латвии, Польше, США, Чехии, Швейцарии – иностранные студенты имеют право работать неполный рабочий день (20 часов в неделю) в учебное время и полный рабочий день (40 часов в неделю) во время каникул. В большинстве стран не установлены ограничения на работу иностранных студентов только в университете (кампусе). Многие страны предоставляют правовую возможность иностранным выпускникам трудоустроиться по полученной специальности на территории своей страны в течение одного-двух лет без получения соответствующего разрешения. Для иностранных магистров и докторантов, как правило, ограничений по трудоустройству меньше: имеют право работать полный день.

Какова же практика содействия трудоустройству иностранных студентов в российских вузах-лидерах рейтинга 2017 года по количеству обучающихся очно иностранцев (топ-12)? Рассмотрены три вопроса: порядок трудоустройства иностранных студентов, возможности трудоустройства иностранных студентов, информация для работодателей об особенностях трудоустройства иностранных студентов.

Выяснилось, что информация о порядке и возможностях трудоустройства иностранных студентов размещена на официальных сайтах всего двух вузов целевой выборки – ВШЭ и РУДН. На порталах 40% вузов целевой выборки содержится информация только о порядке трудоустройства иностранных студентов, остальные не содержат такой информации вообще. Информация для работодателей об особенностях трудоустройства иностранных студентов представлена на сайтах Крымского федерального университета и Высшей школы экономики. Однако размещена она в памятках для иностранных студентов, а не в разделе «Работодателю».

Получается, что большинство вузов целевой выборки не участвуют в процессе трудоустройства иностранных обучающихся и не являются связующим звеном между работодателями и студентами. Информация о трудоустройстве иностранных студентов на официальных сайтах вузов находится с трудом или не находится вовсе. Возможности трудоустройства иностранных студентов и выпускников недооцениваются с точки зрения позиционирования при конкуренции за иностранных поступающих. Кроме того, российские вузы не позиционируют возможности трудоустройства иностранных студентов и выпускников для работодателей как инструмент привлечения высококвалифицированной рабочей силы на территорию региона и усиления регионального человеческого капитала.

Для сравнения были изучены официальные сайты вузов-лидеров Мирового рейтинга университетов 2018 года по числу иностранных студентов с целью анализа практик поддержки трудоустройства иностранных обучающихся. При этом алгоритм анализа соответствовал алгоритму анализа сайтов российских вузов. В результате сделаны следующие выводы.

1. На федеральном уровне существуют программы поддержки трудоустройства иностранных студентов (Work and Study), запрещена самозанятость (репетиторство, переводы, экскурсионная деятельность и прочее подобное).

2. На региональном уровне функционируют онлайн-порталы по трудоустройству, включающие сервисы для иностранных студентов.

3. На локальном уровне в вузах созданы специальные подразделения, ответственные за трудоустройство иностранных студентов и взаимодействие с работодателями. Они способствуют трудоустройству иностранных выпускников не только внутри страны обучения, но и за рубежом. Одним из направлений деятельности является позиционирование преимуществ трудоустройства иностранных студентов для работодателей. В ряде вузов функционируют юридические консультации по правовым вопросам трудоустройства, которыми могут пользоваться и студенты, и работодатели. Во всех вузах целевой выборки предусмотрены вакансии для иностранных студентов на территории кампуса. При этом магистрантам и докторантам предоставляются расширенные возможности трудоустройства.

Как видим, трудоустройство иностранных студентов в зарубежных странах, в отличие от России, рассматривается как процесс, подлежащий управлению и на уровне университета, и региональном, и национальном.

 

Потребности клиентов

Использование возможностей трудоустройства иностранных студентов как атрибута позиционирования в конкурентной борьбе на международном рынке образовательных услуг возможно только при наличии такой потребности у потенциальных клиентов. В связи с этим проведен опрос иностранных студентов (всего – 250 респондентов) о проблемах трудоустройства в 20 российских вузах. Каковы результаты?

В трудоустройстве на территории РФ заинтересованы 84,3% респондентов, не заинтересованы – 5,4%, а 16,2% готовы работать в период обучения. Это говорит о высокой заинтересованности в трудоустройстве на территории РФ.

На территории региона обучения готовы трудиться 72,1% респондентов. Значит, цели выбора региона обучения включали и цели дальнейшего трудоустройства в этом регионе. Еще 22,5% заинтересованы в трудоустройстве в своем регионе на период обучения.

Совмещать работу и учебу готовы 86,3% иностранных студентов, что говорит о высокой актуальности проблемы. Еще 10,3% хотят работать на территории вуза.

Однако только 30,9% респондентов понимают порядок трудоустройства иностранных студентов. Это говорит о низкой информированности и, вероятно, путанности соответствующей информации.

В период обучения на работу пытались устроиться чуть более половины (56,2%) иностранных студентов. При этом у них возникали следующие трудности:

• работодатели требуют РВП, вид на жительство или гражданство – 22%;

• работодатель не знает условий трудоустройства иностранных студентов, отказывает в официальном найме – 18%;
• нет времени, неудобно совмещать работу и учебу – 15%;
• нет вакансий для студентов, в том числе иностранных – 10%;
• трудности при оформлении документов (медицинская и трудовая книжка) – 9%;
• не найти работу (не знаю, как искать) – 7%;
• слабое знание разговорного русского языка – 7%;
• отказ в работе по студенческой визе – 6%;
• требуют разрешение на работу или патент – 6%.

Перечисленные проблемы могут быть сгруппированы в блоки.

1. Со стороны работодателей: проблемы информированности об особенностях трудоустройства иностранных студентов (52%): требование РВП, ВНЖ или гражданства, незнание условий трудоустройства ИС, отказ в работе по студенческой визе, требование разрешения на работу или патента.

2. Со стороны студентов (31%): трудности в оформлении документов, слабое владение русским языком и невозможность совмещения работы и учебы.

3. Со стороны вуза (17%): отсутствие комплексной системы управления трудоустройством иностранных студентов, включая пул вакансий, информационные и консалтинговые сервисы.

Для каждого блока проблем могут быть разработаны мероприятия по их преодолению. Так, для повышения информированности работодателей об особенностях трудоустройства иностранных студентов необходимо на федеральном и региональном уровнях проводить разъяснительную работу, усиливать мотивацию найма иностранных студентов, оказывать консультационную поддержку.

Решение проблем студентов связано, скорее, с адаптацией к требованиям среды. Здесь возможна консультационная поддержка тьюторов в решении возникающих вопросов. Языковые проблемы являются серьезной преградой к трудоустройству по ряду специальностей, однако владение редкими иностранными языками со стороны иностранных студентов можно использовать как возможность для ряда секторов экономики: например, в сферах туризма, ресторанного бизнеса, переводческой деятельности.

Только 19,9% респондентов ответили, что вуз оказывает поддержку в трудоустройстве иностранных студентов. Еще 15% знают о вакансиях для иностранных студентов в своих вузах. Проблемы информированности студентов о возможностях трудоустройства должны решаться на уровне университета в подразделении, ответственном за трудоустройство и развитие карьеры студентов и выпускников.

Интересным является тот факт, что ни один из опрошенных студентов не назвал в качестве проблемы высокий уровень налогообложения нерезидентов РФ, что ставит под сомнение официальность трудоустройства работающих иностранных студентов.

Очевидно, что иностранные студенты российских вузов испытывают потребность в трудоустройстве во время обучения. Главным образом, это обусловлено тем, что подавляющее большинство таких студентов приезжает в Россию из стран СНГ и Азии с недостаточно высоким уровнем социально-экономического развития. При этом только половина опрошенных студентов предпринимала попытки устроиться на работу, причем многие столкнулись с отказом работодателей, обусловленным отсутствием гражданства или разрешения на работу. Потребности двух третей обучающихся в России иностранных студентов в трудоустройстве во время обучения не удовлетворяются или удовлетворяются в недостаточной мере.

Выводы и рекомендации

Проблемы трудоустройства иностранных студентов можно сгруппировать по видам и целевым группам (см. табл. 1).

Таблица 1. Систематизация проблем трудоустройства  иностранных студентов в России[2]

Виды проблем	Целевые группы
	Вуз	Работодатели	Иностранные студенты
Нормативно-правовые (миграционное и трудовое законодательство)	Значительное число уведомлений	Значительное число уведомлений. Ограничения по трудоустройству иностранных граждан	Ограничения по времени и месту трудоустройства. Нет льгот для магистрантов и докторантов. Обязаны выехать из страны по окончании обучения
Организационные	Нет управления процессом трудоустройства ИС. Нет управления процессом взаимодействия с работодателями	Нет информационной, правовой и консультационной поддержки на уровне региона	Сложно совмещать работу и учебу. Недостаточная поддержка со стороны вуза. Оформление медицинской книжки затратно
Информационные	Слабая информационная поддержка процесса трудоустройства ИС	Не знают особенностей трудоустройства ИС ОФО	Нет информации о возможностях трудоустройства и вакансиях
Мотивационные	Не рассматривается как атрибут позиционирования при рекрутинге ИС	Значительная трудовая и финансовая нагрузка	Страх нарушить законодательство
Налоговые	—	Неофициальное трудоустройство, самозанятость	Высокий НДФЛ для нерезидентов

Решение вышеперечисленных проблем возможно только в случае реализации комплексных усилий на различных уровнях управления: федеральном, региональном и локальном.

Федеральный уровень. В результате исследования сделан вывод о сложности и запутанности системы трудоустройства иностранных студентов в РФ, которая проявляется в значительном числе уведомлений со стороны работодателя и вуза, сборе большого количества документов со стороны иностранных студентов. Процесс оформления на работу иностранных студентов требует наличия квалифицированных специалистов в сфере трудоустройства иностранных граждан, а также временных и финансовых ресурсов. Иностранные студенты в большинстве случаев вынуждены платить повышенный подоходный налог (30%), что делает работу финансово невыгодной (особенно в регионах). В связи с этим выработан ряд предложений.

1. Внести изменения в п. 3 ст. 224 Налогового Кодекса РФ в части расширения категорий нерезидентов (иностранных студентов очной формы обучения), в отношении которых налоговая ставка на доход от трудовой деятельности вне зависимости от времени фактического нахождения на территории России равняется 13%.

2. Внести изменения в п. 4 ст. 13 закона «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации», № 115:

1. в части предоставления права иностранным гражданам, обучающимся в Российской Федерации в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования по образовательным программам бакалавриата очной формы обучения и работающим в свободное от учебы время, работать на территории того субъекта федерации, в котором расположена образовательная организация, не более 20 часов в неделю без получения разрешения на работу;
2. в части предоставления права иностранным гражданам, обучающимся в Российской Федерации в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования по образовательным программам магистратуры и аспирантуры и работающим в свободное от учебы время, работать на территории того субъекта федерации, в котором расположена образовательная организация, не более 40 часов в неделю без получения разрешения на работу;
3. в части предоставления права работодателям или заказчикам работ (услуг) привлекать и использовать иностранных студентов без разрешения на привлечение и использование иностранных работников.

3. Пересмотреть порядок уведомлений работодателями или заказчиками работ (услуг), а также образовательными организациями, в которых обучаются иностранные граждане, территориального органа федерального органа исполнительной власти в сфере миграции и органов исполнительной власти в сфере занятости и образования, а также налогообложения о заключении и расторжении трудовых договоров или гражданско-правовых договоров на выполнение работ (оказание услуг) с иностранными гражданами, а также о предоставлении им отпусков без сохранения заработной платы продолжительностью более одного календарного месяца в течение года, о завершении или прекращении обучения иностранного гражданина в образовательной организации или о предоставлении данному иностранному гражданину академического отпуска. Возможно создание федеральной электронной информационной системы учета трудоустройства иностранных студентов с возможностью подачи уведомлений в электронном виде.

4. Обеспечить преференциальные условия трудоустройства иностранных выпускников российских вузов в первый год после окончания вуза по целевым специальностям, а именно:

1. установление 100% льготы на государственную пошлину за оформление разрешения на работу;
2. внесение данной категории иностранных граждан в категорию нерезидентов (иностранных граждан), в отношении которых налоговая ставка на доход от трудовой деятельности, вне зависимости от времени фактического нахождения на территории России, равняется 13%;
3. введение упрощенного порядка изменения типа визы с учебной на рабочую без выезда на родину.

Региональный уровень. В результате исследования сделан вывод, что проблемы трудоустройства иностранных студентов выходят за рамки деятельности вузов и являются частью социально-экономической политики субъектов федерации.

В связи с этим на региональном уровне предлагается создание региональных или межрегиональных – зависит от специфики конкретных регионов, масштаба территориальной системы – информационных интернет-порталов поддержки трудоустройства иностранных граждан, которые могут функционировать на принципе государственно-частного партнерства с участием различных ведомств: органов исполнительной власти региона в сфере миграции, занятости, образования и налогообложения, МВД.

Такие порталы могут содержать следующие сервисы:

• правовые консультации профильных ведомств;
• информационные ресурсы по правовым и организационным вопросам трудоустройства иностранных граждан;
• пул вакансий и резюме;
• интернет-семинары и видеолекции по вопросам трудоустройства иностранных граждан;
• пропаганда преимуществ от трудоустройства иностранных граждан – высококвалифицированных специалистов среди работодателей;
• образовательный контент для специалистов, занимающихся трудоустройством иностранных граждан;
• раздел, посвященный стажировкам и практикам иностранных студентов (правовые особенности, возможности, предложения компаний).

Локальный уровень. В образовательных организациях предлагается создание центров трудоустройства иностранных студентов и выпускников, в функции которых могут входить:

1. во взаимоотношениях с работодателями – пул резюме, правовые консультации по вопросам найма, семинары, круглые столы с целью повышения осведомленности, ярмарки вакансий;
2. во взаимоотношениях со студентами – пул вакансий, правовые консультации по вопросам трудоустройства и оформления на практику, консультационная поддержка по составлению резюме и прохождению собеседований, организационная поддержка по оформлению пакета документов для трудоустройства и прохождения практики.

В результате исследования сделан вывод, что российские образовательные организации высшего образования в недостаточной мере используют потенциал фактора трудоустройства иностранных студентов в конкурентной борьбе на зарубежных образовательных рынках. Это связано как с отсутствием комплексной системы управления данным процессом на уровне вуза, так и с наличием большого числа правовых ограничений.

Изучение зарубежного опыта показало, что в странах-лидерах по числу иностранных студентов управление трудоустройством иностранных обучающихся осуществляется на национальном, региональном и локальном уровнях. Такое внимание к данному вопросу обосновано не только экономическими эффектами от привлечения коммерческих студентов, но и социально-экономическими эффектами для страны и региона, связанными с решением демографических проблем, усилением человеческого потенциала, развитием экспортной деятельности.

В рамках исследования сделан вывод, что лучшие зарубежные практики управления трудоустройством иностранных студентов и выпускников могут быть внедрены в России при условии внесения изменений в налоговое и миграционное законодательство.

 

ИСТОЧНИКИ

[1] Котлер Ф. Келлер К.Л. Маркетинг менеджмент. 14-е изд. СПб.: Питер, 2015. 800 с.

[2] Marginson S. (2004) Competition and markets in higher education: a ‘glonacal’ analysis // Policy Futures in Education. Vol. 2. No. 2. P. 175-244.

[3] Filip A. (2012) A global analysis of the educational market environment // Procedia – Social and Behavioral Sciences. No. 46. P. 1552-1556. URL: http://www.academia.edu/10712441/A_Global_Analysis_of_the_Educational_Market_Environment.

[4] McManus R. (2017) A methodology to understand student choice of higher education institutions: the case of the United Kingdom // Journal of Higher Education Policy and management. Vol. 39. Iss. 4. P. 390-405. https://doi.org/10.1080/1360080X.2017.1330806.

[5] Lee S.W. (2017) Circulation East to East: Understanding the push-pull factors of Chinese students studying in Korea // Journal of studies in international education. Vol. 21. Iss. 2. P. 170-190. https://doi.org/10.1177/1028315317697540.

[6] Mazzarol T., Soutar G.N. (2002) ”Push‐pull” factors influencing international student destination choice // International Journal of Educational Management. Vol. 16. Iss.: 2. P. 82-90. https://doi.org/10.1108/09513540210418403.

[7] Eder J., Smith W.W., Pitts R.E. (2010) Exploring factors influencing student study abroad destination choice // Journal of teaching in travel and tourism. Vol. 10. Iss. 3. P. 232-250. https://doi.org/10.1080/15313220.2010.503534.

[8] Wilkins S., Balakrishan M.S., Huisman J. (2012) Student Choice in higher education: motivations for choosing to study at an international branch campus // Journal of studies in international education.No. 16 (5). P. 413-433. https://doi.org/10.1177/1028315311429002.

[9] Yost M.; Tucker S. (1995) Tangible evidence in marketing a service: The value of a campus visit in choosinga college // Journal of Marketing for Higher Education. No. 6(1). P. 47-67.

[10] Germeijs V., Luyckx K., Notelaers G, Goossens L., Verschueren K. (2012) Choosing a Major in Higher Education: Profiles of Students’ Decision-Making Process // Contemporary Educational Psychology. Vol. 27. No. 3. P. 229-239.

[11] Kotler P. Fox K. (1995) Strategic Marketing for Educational Institutions, (2nd ed.). New Jersey: Prentice Hall.

[12] Guibourg C. (2011) New fees prompt fears of cuts at Swedish universities // The Local – Sweden’s News in English. Available at: http://www.thelocal.se/35690/20110822.

[13] Jupiter H., Othman I.W., Suki N.M., Muhammad S.Y., Awang H., Rudie A.R. (2017) Factors influencing international student’s decision in choosing study destination abroad // Labuan e-Journal of Muamalat and Society. Vol.11. P. 86-97.

[14] Jones E. J. (2014) Graduate employability and internationalization of the curriculum at home // International Higher Education. Vol. 78 P. 6-8. URL: http://ejournals.bc.edu/ojs/index.php/ ihe/article/view/5799/5169.

[15] Ripmeester N. (2015) The value of global experience // Expertise in labour mobility. URL: http://www.labourmobility.com/the-value-of-globalexperience.

[16] Краснова Г.А., Пыхтина Н.А. Поколение учащихся за рубежом // Аккредитация в образовании. 2016. № 4 (88). С. 8-11. URL: http://akvobr.ru/pokolenie_uchaschihsya_za_rubezhom.html.

[17] Nilsson P.A., Ripmeester N. (2016) International student expectations: career opportunities and employability // Journal of International Students. Vol. 6. No. 2. P. 614-631. URL: https://www.labourmobility.com/wp-content/uploads/2016/03/jis2016_6_2_14_international-student-expectations.pdf.

[18] Foster G. (2012) The impact of international students on measured learning and standards in Australian higher education // Economics of Education Review. Vol. 31. Iss. 5. P. 587-600. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2012.03.003.

[19] Ortiz A., Chang L., Fang Y. (2015) International students bring money, skills and jobs // University World News. No. 354. URL: http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20150212092452773.

[20] Gbadamosi A. (2018) The anatomy of international students’ acculturation in UK universities // Industry and higher education. Vol. 32. Iss. 2. P. 129-138. https://doi.org/10.1177/0950422218760335.

[21] Butcher A., McGrath T. (2004) International students in New Zealand: needs and responses // International education journal. Vol. 5. No. 4. P. 540-551. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ903877.pdf.

[22] Calder M.J., Richter S., Mao Y., Burns K.K., Mogale R.S., Danko M. (2016) International Students Attending Canadian Universities: Their Experiences with Housing, Finances, and Other Issues // Canadian Journal of Higher Education. Vol. 46, No. 2. P. 92-110. URL: https://www.questia.com/library/journal/1P3-4199202321/international-students-attending-canadian-universities.

[23] Краснова Г.А. Новые тенденции в экспорте международного образования // «Университетское управление: практика и анализ». 2015. №2 (96). С. 27-34. URL: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/53342/1/UM_2015_2_004.pdf.

[24] Плюгина И.В. Вопросы трудовой деятельности обучающихся в России иностранных граждан // «Журнал российского права». №6. 2011. С. 16-22. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voprosy-trudovoy-deyatelnosti-obuchayuschihsya-v-rossii-inostrannyh-grazhdan.

 

---

[1] Рекомендации круглого стола по теме «Состояние, проблемы и перспективы расширения обучения иностранных граждан в вузах России» // Комитет Госдумы РФ по образованию. – URL: http://www.komitet8.km.duma.gov.ru/site.xp/051053055124049052057050.html.

[2] Таблица составлена автором статьи.

Расселение обучающихся по общежитиям университета

Внимание! Поселение иногородних обучающихся в общежития университета осуществляется только при наличии результатов ПЦР исследований на COVID-19, подтверждающих отсутствие заболевания.

Обучающимся, нуждающимся в общежитии, необходимо обратиться в Управление по воспитательной и социальной работе (УВиСР) c 10:00 до 17:00 по почте [email protected] или по тел. 8 812 234-47-58 (Ивакина Наталия Михайловна).

По вопросам возвращения студентов, имеющих иностранное гражданство, в МСГ обращаться к зам. начальника УВиСР Диогеновой Ксении Александровне по тел. 8 812 655-13-92 или по почте [email protected].

Порядок поселения обучающихся в общежития определяется следующими документами:

Списки на поселение обучающихся 1 курса

Студенты, не попавшие в списки на поселение в общежития в сентябре, образуют очередь.

---

Внимание! Документы, подтверждающие отнесение обучающегося к лицам, имеющим право на приоритетное предоставление общежитий (в соответствии с частью 6 статьи 39 и частью 5 статьи 36 закона №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской федерации»), а также в соответствии с п.2.2.1, п.2.2.7.1, 2.2.8.1, 2.2.8.3, 2.2.9.1, 2.2.9.2 «Порядка поселения обучающихся в общежития СПбГЭТУ в 2020/2021 учебном году» необходимо предоставлять в Управление по воспитательной и социальной работе в срок не позднее 28 августа 2020 года в текстовом виде или в виде отсканированной копии по электронной почте: [email protected] с последующим представлением оригиналов документов. 

Уважаемые студенты, граждане иностранных государств!

Если Вы оказались за границей Российской Федерации и не можете приехать в Санкт-Петербург, убедительно просим вас дождаться официального открытия границ для прибытия на учебу в очном формате.

Во избежание возможных проблем с миграционным сопровождением просим Вас пересекать государственную границу только в официальных пунктах пропуска при наличии возможности въехать в Россию. Для обучения в университете необходимо пересекать границу, указывая в миграционной карте цель въезда — «УЧЕБА»!

Просим вас набраться терпения и дождаться официального открытия границ на въезд в Российскую Федерацию для обучения!

Уважаемые иностранные студенты!

В период дистанционного обучения сотрудники Международного студенческого офиса (МСО) временно будут работать в помещении Д301 (вход с улицы Проф. Попова, дом 5, не доходя до КПП № 2 у 5-го корпуса). По вопросам продления визы, постановки на миграционный учет, оформления регистрации и страхового полиса необходимо заранее записаться и предупредить о своем приходе через электронную почту [email protected]. После этого вам будет назначена дата и время посещения для оформления документов. Студенты, пришедшие на прием и не записавшиеся заранее через электронную почту, будут записаны на прием на другой день, так как сотрудникам требуется время для подготовки необходимых документов.

Уточнить все вопросы по миграционному сопровождению также возможно по почте [email protected]

График работы: понедельник – пятница, с 10.00 до 17.00.

В соответствии со Стандартом безопасной деятельности СПбГЭТУ «ЛЭТИ» (дата введения 20.02.2021, в редакции распоряжения ректора СПбГЭТУ «ЛЭТИ» от 19.02.2021 № Р/0015) «Студентам, прибывшим на обучение из другой страны необходимо иметь отрицательный результат теста на COVID-19 методом ПЦР, отобранного не ранее, чем за 3 дня до прибытия на территорию России, и аналогичного теста, проведённого в течение 3-х календарных дней после прибытия. До получения результатов соблюдается режим изоляции».

Информация для студентов, граждан РФ, временно выехавших из общежитий СПбГЭТУ «ЛЭТИ» на период дистанционного обучения и вновь поселяющихся для продолжения обучения!

1. При поселении в общежитие проверяется отсутствие признаков ОРВИ и повышенной температуры.
2. Проживание в общежитии обучающихся возможно при наличии исследований на COVID-19, сделанных не более 3-5 суток до момента заселения, подтверждающих отсутствие заболевания.

Адреса общежитий

• Общежитие № 1 — 1-й Муринский пр., д. 1 (ст. метро «Лесная»)
• Общежитие № 2 — 1-й Муринский пр., д. 1 (ст. метро «Лесная»)
• Общежитие № 3 — 1-й Муринский пр., д. 1 (ст. метро «Лесная»)
• Общежитие № 4 — Студенческая ул., д. 3 (ст. метро «Лесная»)
• Корпуса Межвузовского студенческого городка (МСГ)  — Новоизмайловский пр., д. 16, (ст. метро «Парк Победы»)
• Общежитие № 6 — наб. реки Карповки, д. 34 (ст. метро «Петроградская»)
• Общежитие № 7 — пр. Испытателей, д. 10 (ст. метро «Пионерская»)
• Общежитие № 8 — Торжковская ул., д. 15 (ст. метро «Черная речка»)
• Общежитие № 11 — Корабельная ул., д. 6 к. 4 (Ближайшая ст. метро — «Кировский завод»).

Помощь в размещении студентов и их родителей на коммерческой основе

• на короткое время (посуточно),
• на время обучения (на длительный срок).

Агенство недвижимости «КС»

Помощь в размещении студентов и их родителей на коммерческой основе оказывает аккредитованное агентство недвижимости «КС». Связаться с представительством агентства можно по телефонам и электронной почте: +7 (911) 928-00-78 Елена Борисовна, e-mail: [email protected];

С информацией об агентстве недвижимости «КС» можно ознакомиться здесь.

 Предложение для студентов и их родителей

 

---

Российская студенческая виза — процесс и стоимость

Если вы планируете учиться за границей в России, вам, вероятно, потребуется подать заявление на получение студенческой визы. Студенческая виза в Россию изначально выдается на 90 дней, но может продлеваться из года в год.

Хотя обработка большинства заявлений на получение российской визы занимает около 10 дней, вы можете подать заявку за 45 дней до запланированного прибытия. Стоимость обработки варьируется от страны к стране. В качестве ориентира граждане Великобритании могут рассчитывать заплатить 165 фунтов стерлингов, а граждане США — 160 долларов США.

Студентам из Содружества Независимых Государств, Беларуси и Южной Осетии виза не требуется для въезда в Россию.

Найдите программы в России

Шаги приложения:

Мы разбили процесс подачи заявления на визу в Россию на десять простых шагов. Тщательное их соблюдение даст вам наилучшие шансы на успех приложения.

1. Займите место в выбранном вами университете: Получите подтверждение вашей успешной заявки в университет и оплатите все вступительные взносы.
2. Получите приглашение для поездки в Россию: Ваш университет свяжется от вашего имени с Министерством внутренних дел Российской Федерации. Затем министерство отправит вам приглашение, также известное как документ визовой поддержки.
3. Заполните онлайн-анкету на визу: Посетите официальный сайт Министерства иностранных дел России и заполните электронную анкету на визу.
4. Сохраните и распечатайте онлайн-форму: Убедитесь, что вы сохраняете изменения по мере продвижения, и дважды проверяйте точность вашей личной информации перед печатью.Вам следует приклеить свою фотографию паспортного размера в рамку формы.
5. Соберите подтверждающие документы: Вы должны предоставить несколько документов вместе с анкетой на визу, так что лучше всего привести их в порядок. Вы можете найти полный список того, что вам понадобится, в следующем разделе.
6. Подайте заявление и документы лично: Посетите ближайшее российское консульство или визовый центр, чтобы предоставить бумажные копии вашей документации.
7. Оплатите сбор за подачу заявки: Вам нужно будет оплатить до того, как ваше заявление будет обработано.Стоимость будет зависеть от вашей национальности.
8. Ожидайте решения: Срок рассмотрения заявок обычно составляет 10 дней, но в сложных случаях это может занять до 30 дней. Вы можете заплатить дополнительную комиссию за экспресс-доставку, если вам нужно быстрее получить решение.
9. Отправляйтесь в Россию и получите иммиграционную карту: На границе вас попросят заполнить так называемую иммиграционную карту. Власти сохранят одну часть карты, а другую часть вы возьмете с собой.
10. Зарегистрируйте студенческую визу: Вы должны зарегистрировать визу в течение семи дней после прибытия в страну. Это ответственность вашего поставщика жилья, но им потребуется копия вашей визы, паспорта и иммиграционной карты.

Какие документы вам понадобятся?

Подача точных и действительных документов — самая важная часть процесса подачи заявления на визу. Вот список того, что обычно просят российские власти:

• Приглашение для поездки в Россию / документ визовой поддержки
• Заполненная и распечатанная анкета на визу
• Паспорт, действительный в течение как минимум шести месяцев после истечения срока действия запрашиваемой вами визы
• Фотография паспортного размера (приклеенная к распечатанной визовой анкете)
• Подробная информация о вашем жилье
• Доказательства того, что у вас есть финансовые средства для покрытия ваших расходов на проживание
• Справка о ВИЧ / СПИДе, выданная в течение последних трех месяцев
• Полис медицинского страхования

Могут ли члены вашей семьи присоединиться к вам в России?

Согласно российским правилам воссоединения семей, вашему супругу (а) и иждивенцам (детям до 18 лет, а иногда и пожилым родителям или бабушкам и дедушкам) может быть предоставлена ​​виза для сопровождающих членов семьи.

От имени каждого члена семьи необходимо будет подать отдельное заявление. Если ваши близкие получат визу, им не разрешат работать или учиться в России. Срок действия их визы не превышает вашу.

Можете ли вы работать во время учебы в России?

Согласно новому закону, вступившему в силу 4 августа 2020 года, иностранные студенты, обучающиеся в России, теперь могут работать до 20 часов в неделю без необходимости запрашивать дополнительное разрешение на работу.

Предыдущий закон разрешал иностранным студентам работать в своих университетах только в свободное время или на каникулах.Теперь студенты имеют право найти работу на неполный рабочий день за пределами учебного заведения при условии, что их контракт истекает одновременно с обучением.

Что делать, если ваше заявление отклонено?

Если вы строго соблюдаете процесс подачи заявления, маловероятно, что ваша студенческая виза будет отклонена. Тем не менее, всегда есть небольшая вероятность того, что вам могут отказать.

Российские власти не обязаны указывать причину отказа, но, вероятно, это связано с тем, что вы предоставили неполную документацию или ваше заявление содержит неточности.

В таком случае не нужно паниковать. Если вы исправите ошибки и приложите требуемые документы, вы можете повторно подать заявление в ближайшем консульстве. Однако вам необходимо будет повторно оплатить сбор за оформление визы.

Студенческая виза

Австралия упростила рамки студенческой визы. Он был разработан, чтобы упростить процесс подачи заявления на студенческую визу для студентов.

С 1 июля 2016 года:

• Иностранные студенты будут подавать заявление на получение однократной студенческой визы (подкласс 500), независимо от выбранного ими курса обучения
Студенческие опекуны
• подадут заявку на новую визу студенческого опекуна (подкласс 590)
• Все студенты и их опекуны, как правило, должны будут подать заявку на визу онлайн, создав учетную запись в ImmiAccount.

Краткосрочное обучение на срок до трех месяцев, без разрешения на работу, можно пройти по туристической визе.

Подробная информация о студенческих визах доступна на веб-сайте Министерства внутренних дел Австралии. Вам следует внимательно прочитать эту информацию при подготовке любого заявления на получение студенческой визы.

Как подать заявление

Вам нужно будет подать заявление на студенческую визу через ImmiAccount. Подробную информацию о праве на участие, какие документы вам необходимо подать, а также о других аспектах процесса подачи заявления, можно найти на главном веб-сайте нашего отдела по адресу: www.homeaffairs.gov.au/Trav/Visa-1/500-

Подтверждение регистрации (COE)

За некоторыми исключениями, вы должны быть зачислены на курс обучения, зарегистрированный в Реестре учебных заведений и курсов Содружества для иностранных студентов (CRICOS).

Если вы подаете заявление из-за пределов Австралии, вы должны приложить Подтверждение о зачислении (CoE) для каждого предполагаемого курса обучения в своем заявлении на визу. Письмо-предложение от вашего образовательного учреждения не будет принято.

Вам не нужно предоставлять подтверждение зачисления (CoE), если вы:

• при финансовой поддержке Министерства иностранных дел и торговли Австралии — предоставить письмо поддержки
• при поддержке Министерства обороны Австралии — предоставить письмо поддержки
• студент по обмену вторичной школы — предоставьте уведомление о зачислении учащегося по программе вторичного обмена (AASES) формы
• аспирант-исследователь, которому необходимо остаться в Австралии для оценки вашей диссертации — предоставьте письмо от вашего образовательного учреждения.

Если вы находитесь в Австралии, вы можете подать заявление с помощью письма-предложения или Совета Европы, но для получения визы вам необходимо получить сертификат Совета Европы.

Требования к здоровью

Всем заявителям на студенческую визу необходимо пройти медицинское обследование на соответствие нашим требованиям к здоровью.

Заявители, подающие заявление на студенческую визу, теперь могут пройти медицинское обследование (включая рентген) перед подачей заявления на студенческую визу. Преимущество медицинского обследования перед подачей заявления на студенческую визу заключается в том, что в некоторых случаях это позволяет избежать задержек в оформлении визы из-за невыполненных требований к здоровью.

Если вы решите пройти медицинское обследование перед подачей заявления, вы должны воспользоваться услугами пункта «Мои декларации о состоянии здоровья».

После того, как вы организовали свое медицинское обследование с использованием My Health Declaration, вы получите письмо с направлением, которое следует взять на прием к утвержденному врачу группы. Это рекомендательное письмо будет содержать идентификатор HAP для вас и всех членов семьи, перечисленных в моих декларациях о состоянии здоровья. Пожалуйста, приложите копию этого рекомендательного письма при подаче заявления на студенческую визу в посольство.Это гарантирует, что мы сможем определить текущий статус вашего медицинского обследования.

Мошенничество при подаче заявления на получение визы

Все заявители на получение визы должны знать, что если ваше заявление содержит ложные или полученные обманным путем документы или информацию, которая является ложной или вводящей в заблуждение, ваше заявление может быть отклонено. Сюда входит информация, предоставленная вами, членом вашей семьи или другим лицом, действующим от вашего имени. Вам и членам вашей семьи также может быть отказано во въезде в Австралию на три года, включая рассмотрение для других типов виз.Это касается как временных виз (например, гостевых и студенческих), так и постоянных (например, партнерских, детских и других семейных виз).

Служба сообщений о мошенничестве с иммиграцией и гражданством получает сообщения, касающиеся лиц, у которых нет действующей визы для пребывания в Австралии, которые работают нелегально и нарушают условия получения визы, либо солгали или предоставили фальшивые документы в заявлении на визу.

Дополнительная информация

Узнайте больше об осведомленности о вашем приложении, сделайте запрос о вашем приложении, о том, как мы защищаем вашу личную информацию.

Кроме того, Министерство внутренних дел предоставляет дополнительную информацию о студенческих визах.

Российский государственный институт сценических искусств

ПРАВИЛА ПРИЕМА

I. Общая информация

КАК ПОЛУЧИТЬ ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВЪЕЗД В РОССИЙСКУЮ ФЕДЕРАЦИЮ

Приглашения принимаются только для иностранных граждан, принятых в Институт.Абитуриенты несут ответственность за получение визы во время вступительных экзаменов.

Приглашения оформляются на основании ксерокопий действующих национальных паспортов студентов, которые должны быть действительны не менее 1,5 месяцев до истечения срока будущей визы. Срок обработки и выдачи приглашения составляет 20 рабочих дней с момента подачи документов в иммиграционную службу. Приглашения можно получить лично или через доверенное лицо.Они также могут быть отправлены экспресс-почтой, и в этом случае иностранный гражданин обязан оплатить почтовые расходы.

Это приглашение является основанием для оформления въездной визы сроком на три месяца. При въезде в Российскую Федерацию визу можно поменять на многократную.

Виза содержит следующую информацию:

Цель визита — ОБРАЗОВАНИЕ, КУРСЫ ИЛИ ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

Принимающая организация — название института, который вас пригласил.

После получения визы убедитесь, что ваше имя и другие данные написаны правильно. Ваше имя, указанное в визе, должно совпадать с вашим именем в паспорте и документах об образовании (кроме того, русский перевод вашего имени должен совпадать с вашим именем в визе и в переводе документов об образовании).

После получения приглашения вы должны обработать визу и сообщить в Международное управление о дате вашего прибытия. Затем вы должны явиться в Международный офис на следующий день после прибытия (если этот день не приходится на субботу или воскресенье) с 10:00 до 17:00 с паспортом и миграционной картой, которые вы получили при прохождении иммиграционной службы на границе с Россией.

ЖИЛОЙ.

Если вам предложат место в общежитии, по приезду в Санкт-Петербург вы можете сразу поехать по адресу: Васильевский остров, ул. Опочинина, 8. Затем вам дадут ключ от назначенной вам комнаты. Стоимость проживания в общежитии не входит в стоимость обучения. Поступающие студенты могут начать жить в общежитии с 29 августа.

ПОДПИСАНИЕ ДОГОВОРА.

Договор на обучение составляется и подписывается в Международном офисе на весь период обучения. Сроки и форма ежегодной оплаты обучения определяются в самом договоре.

Оплата производится один раз в семестр.

Договор подписан в двух экземплярах. Оплата обучения производится с помощью кредитной или дебетовой карты Visa или MasterCard единой суммой.

Вы должны заранее убедиться, что на вашей карте достаточно средств для покрытия стоимости обучения в семестре, проживания и питания в общежитии сразу после подписания контракта.В случае недостатка средств (или превышения лимита на вашей карте) вам будет отказано в доступе к занятиям. Оплата должна быть произведена в сроки, указанные в контракте.

ИНСТРУКЦИОННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ .

Занятия в институте начинаются 1 сентября. Учебный год длится 10 месяцев и делится на 2 семестра. Первый семестр длится с 1 сентября по 31 января. Второй семестр длится с 1 февраля по 30 июня.

После зачисления (за исключением краткосрочных курсов) студенты получают в деканате удостоверения личности, а перед каждой сессией экзамена — зачетную книжку. Студенческий билет должен всегда иметь при себе студенческий билет.

Журнал оценок необходим при сдаче экзаменов во время экзаменационной сессии, так как преподаватели записывают оценки студентов непосредственно в них. В конце каждой экзаменационной сессии студенты должны предоставить в деканат свои зачетные книжки и студенческий билет.

Студенты должны посещать все занятия в своем расписании, которое можно найти на их факультете.

МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ.

Каждый студент должен иметь медицинскую страховку на весь срок обучения с покрытием в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, которая включает следующие услуги:

— амбулаторное лечение или возможность вызвать первую помощь по месту жительства,

— экстренная госпитализация при симптомах, угрожающих жизни или здоровью,

— скорая помощь.

Чтобы получить медицинскую страховку, студенты должны проконсультироваться в Международном офисе в первый же день посещения Института. Медицинскую страховку можно приобрести в любой страховой компании Санкт-Петербурга или через Международный офис. Оплата должна быть оплачена студентом.

(Постановление Правительства РФ № 546 от 01.09.2005)

БЕЗОПАСНОСТЬ.

Соблюдайте следующие правила безопасности:

1. Всегда имейте при себе национальный паспорт, визу (приклеенную к паспорту), миграционную карту, студенческий билет и уведомление о миграции.Также возможно сделать качественные фотокопии этих документов и нотариально заверить их в Международном офисе Института.
2. Обменивайте валюту только в специализированных обменных пунктах или в банках.
3. Совершая платеж, не забирайте все деньги, которые у вас есть, или иным образом не раскрывайте, сколько у вас есть.
4. Храните деньги и документы во внутренних карманах куртки или пальто. Не носите их в сумках.
5. Не оставляйте свои документы, вещи или багаж без присмотра.

СКИДКА ПЕРЕВОЗКИ ПО СТ. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

Все студенты очной формы обучения имеют право на транспорт в Санкт-Петербурге со скидкой. Транспортные карты необходимо приобретать индивидуально в любой кассе метро или на сайте www.карта-онлайнюрф. Если вы не можете найти свои данные на веб-сайте, обратитесь в Международный офис.

Основные термины.

Приглашение на въезд в Российскую Федерацию — документ, являющийся основанием для получения разрешения на въезд в Российскую Федерацию. Ее представляют в консульствах Российской Федерации за рубежом для оформления обычной студенческой визы, срок действия которой может быть продлен один раз на территории Российской Федерации. Оформление приглашения иммиграционной службой занимает 20 рабочих дней.

Миграционная карта — документ, который выдается иностранному гражданину при въезде в Российскую Федерацию и заполняется им.Студенты должны хранить свои миграционные карты на протяжении всего срока пребывания в Российской Федерации до момента выезда из страны.

Виза — документ, приклеенный к паспорту иностранного гражданина, который содержит информацию об этом гражданине, цели его визита, продолжительности их пребывания (срок действия визы), название принимающей организации и количество въездов разрешены (одиночные или множественные).

Извещение — документ местного отделения МВД, подтверждающий право иностранного гражданина находиться на территории Российской Федерации.

НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАПИСИ В ИНСТИТУТ

1. Оригинал документа об образовании (степень / диплом) с приложением выписанных оценок.

2. Нотариально заверенный перевод на русский язык экз. документа об образовании с приложением транскрипта с указанием количества часов обучения по каждой дисциплине

(Это можно сделать в Санкт-Петербурге)

2. Свидетельство об эквивалентности средней школы или бакалавриата, документы получены от Министерства образования и науки Российской Федерации.

См. Дополнительную информацию на сайте www.nic.gov.ru (на русском, английском и французском языках) .

Признание — это официальное подтверждение соответствующим органом действительности иностранной образовательной степени, которая дает этому лицу доступ к образовательной или профессиональной деятельности.

(Конвенция о признании квалификаций высшего образования в Европейском регионе (Лиссабон, 11 апреля 1997 г.), ратифицирована Российской Федерацией 4 мая 2000 г. в соответствии с Федеральным законом № 65-ФЗ.

Признание иностранного образования и (или) квалификации в Российской Федерации регулируется статьей 107 Федерального закона № 273-ФЗ (29.12.2012) «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон).

На территории Российской Федерации документы из зарубежных стран, подтверждающие уровень образования и (или) квалификации лица, признаются , если они подпадают под действие международных договоров, подписанных Российской Федерацией. Лица, имеющие документы из зарубежных стран, подтверждающие их уровень образования и (или) квалификации , обладают такими же академическими и (или) профессиональными правами, — обладатели документов, подтверждающих их уровень образования и (или) квалификации, выданных Российская Федерация.

На основании вышеизложенного, лица, имеющие документы, подтверждающие их уровень образования и (или) квалификации из зарубежных стран, , подпадающие под действие международных договоров, подписанных Российской Федерацией, не требуют дополнительных процедур для получения признания Сертификат или .

Владельцы документов, подпадающих под перечень международных соглашений, должны получить постановление Экспертного центра экспертизы документов об образовании, расположенного по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Матата, 27, офис 205. Телефон: (812) 602-23-30, Сайт: www.avrir.ru

3. Копия национального паспорта

4. 6 матовых фотографий размером 3см х 4см

5.Медицинская справка о состоянии здоровья на русском языке, свидетельствующая о том, что у заявителя нет условий, которые мешали бы ему учиться в Российской Федерации (необходимо представить в Международное бюро)

6. Свидетельство о тестировании на ВИЧ (необходимо предоставить в Международный офис)

Студенты, принятые в институт, должны приобрести медицинскую страховку в соответствии с Положением № 546 Российской Федерации (01.09.2005). Иностранные граждане в вузе должны иметь медицинскую страховку в Санкт-Петербурге.Санкт-Петербург и Ленинградская область за весь период учебы. Его можно приобрести самостоятельно в любой страховой компании или запросить через международный офис.

Страховой полис должен предоставлять следующие услуги на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области:

— амбулаторная помощь,

— амбулаторное лечение, возможность вызова скорой помощи по месту жительства,

— экстренная госпитализация при симптомах, угрожающих жизни,

— скорая помощь.

Приглашения на въезд выдаются иностранным гражданам, принятым в РГИСИ. Чтобы получить его, они должны связаться с Международным офисом Института во время сдачи вступительных экзаменов. Срок обработки приглашений в местном отделении МВД составляет 20 рабочих дней.

[email protected] Рабочий телефон (812) 272 17 89

2. Регистрация

Для въезжающих в РФ

С визой или без нее

Все иностранные граждане, въезжающие на территорию Российской Федерации по приглашению ИНСТИТУТА ДОЛЖНЫ в течение 2 дней (ИСКЛЮЧАЯ СУББОТУ И ВОСКРЕСЕНЬЕ) с момента пересечения границы Российской Федерации (о чем свидетельствует штамп на миграционной карте) ,

УВЕДОМЛЕНИЕ В МЕЖДУНАРОДНОМ ОТДЕЛЕНИИ

и предоставить своим сотрудникам следующие документы:

национальный паспорт, миграционная карта со штампом при въезде, виза.

Копии этих документов вместе с комплектом писем и уведомлений, подготовленных международным офисом, подаются ими на РЕГИСТРАЦИЮ в миграционную службу Санкт-Петербурга.

1. Первоначальная регистрация производится на срок действия визы на въезд в консульство.

2. Для получения многократной визы иностранные граждане ДОЛЖНЫ предоставить в международный офис следующие документы не позднее, чем за 30 дней до истечения срока действия их консульской визы:

— паспорт, миграционная карта, 1 фотография (3см х 4см), квитанция об оплате госпошлины за оформление визы, копия договора на обучение

Срок оформления многократной визы в г.Петербургское отделение МВД — 20 рабочих дней.

3. Иностранные граждане, въезжающие в страну без визы, также должны в течение 2 дней после пересечения границы Российской Федерации явиться в международный офис и предоставить работнику, осуществляющему миграционный учет, свой национальный паспорт и миграционную карту (граждане Республики Белоруссии достаточно предоставить паспорт). Студенты, обучающиеся в Институте по контракту, также должны предоставить договор об обучении.На основании этих документов производится миграционный учет.

ВАЖНО!

1. В случае госпитализации в Российской Федерации иностранные граждане ОБЯЗАНЫ ИНФОРМИРОВАТЬ ДИРЕКТОРА КУРСОВ, ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА СТУДЕНТОВ И МЕЖДУНАРОДНОГО ОФИСА. Они должны иметь при себе полис медицинского страхования, паспорт, миграционную карту и миграционный учет, так как адрес на нем должен быть изменен на адрес больницы.

При выписке из больницы иностранные граждане (студенты) ДОЛЖНЫ получить новую миграционную регистрацию в больнице и в течение 24 ЧАСОВ после выписки заявить в международный офис, чтобы начать процесс получения новой миграционной регистрации по адресу Института.

2. Перед отъездом из Российской Федерации или поездкой в ​​другие города Российской Федерации иностранные студенты ДОЛЖНЫ сообщить сотрудникам международного офиса о цели своей поездки, ее продолжительности и пункте назначения. При проживании в гостиницах других городов Российской Федерации иностранные граждане ОБЯЗАНЫ получить новый миграционный учет в гостинице и предоставить его в международный офис Института в течение 24 ЧАСОВ с момента возвращения в Санкт-Петербург.Петербург.

3. В случае смены места жительства на территории Санкт-Петербурга (Ленинградская область) иностранные граждане должны в течение 2 рабочих дней (без учета государственных праздников и выходных) сообщить об этом в международный офис.

4. В случае утери документов (национальный паспорт, виза, миграционная карта, миграционный учет) иностранные граждане должны немедленно сообщить об утере своих документов в ближайшее отделение полиции по месту их пропажи или исчезновения, чтобы получить отчет о происшествии, а затем сообщить в международный офис.

5. Иностранные граждане ДОЛЖНЫ следить за сроками действия своей визы и национального паспорта и своевременно продлевать срок их действия.

6. По окончании учебы, отчислении или отпуске иностранные граждане должны покинуть Российскую Федерацию в срок , установленный администрацией института (но не позднее чем через 3 дня после официального завершения учебы).

* Национальные паспорта студентов должны быть действительны более 6 месяцев после даты истечения срока действия их виз.

7. Иностранным студентам разрешается работать во время каникул или в свободное время только с письменного разрешения директора их курса.

8. Иностранные граждане, совершающие административные или иные преступления на территории Российской Федерации, подчиняются тем же законам, что и граждане Российской Федерации.

Несоблюдение иностранным гражданином данных правил влечет наложение штрафа в размере от 2000 до 5000 рублей с снятием отпечатков пальцев и вывозом с территории Российской Федерации.Наряду со студентом, сотрудники международного офиса также подлежат штрафу от 25000 до 40000 рублей, а сам институт — до 800000 рублей

.

Я понимаю содержание этого документа ____________________________________

(фамилия, имя и дата подписи)

Правовая основа: Федеральный закон № 109-ФЗ, 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации»

Visa

Виза

ТГУ имени Г.Р. Державин оказывает помощь поступающим в получении въездной визы. Университет (Центр миграции и визового контроля) готовит официальное приглашение для иностранного абитуриента, которое направляется иностранному гражданину для получения въездной визы в Посольстве или Консульстве Российской Федерации.

Иностранному гражданину, въехавшему в Российскую Федерацию для обучения в образовательном учреждении, обычная учебная виза выдается территориальным органом по месту прописки путем выдачи многократной визы на срок действия договора на обучение, но не более 1 год на каждую последующую визу.

При оформлении обычной учебной визы помимо документов, указанных в подпунктах 1-5, представляется копия договора на обучение или направление Минобрнауки России.

Срок оформления (продления) учебной визы составляет 20 рабочих дней с момента подачи документов в УФМС России по Тамбовской области.

Иностранному гражданину может быть отказано в выдаче визы, а выданная виза может быть аннулирована, если

• это необходимо для обеспечения обороноспособности, государственной безопасности, общественного порядка, охраны здоровья населения;

• иностранный гражданин использовал поддельные документы или сообщил заведомо ложные сведения о себе или о целях своего пребывания в Российской Федерации;

• в период предыдущего пребывания в Российской Федерации иностранный гражданин подвергся административному выдворению за пределы Российской Федерации или депортации — в течение пяти лет со дня административного выдворения за пределы Российской Федерации или депортации;

• иностранный гражданин имеет непогашенную или непогашенную судимость за совершение тяжкого или особо тяжкого преступления на территории Российской Федерации или за ее пределами, признанную таковой в соответствии с федеральным законом;

• в отношении иностранного гражданина принято решение о нежелательности пребывания (проживания) в Российской Федерации.

Уполномоченный государственный орган не обязан объяснять причины отказа.

НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ И ПРОДЛЕНИЯ ВИЗЫ:

1. Визовая анкета.

2. Квитанция об уплате госпошлины за многократное пересечение государственной границы РФ — 1600 руб.

3. 1 фотография 30мм Х 40мм (черно-белая или цветная) с четким изображением лица в анфас, без затемненных очков и без головного убора, за исключением иностранных граждан, для которых постоянное ношение головного убора является обязательным атрибутом их национальная или религиозная принадлежность при условии, что иностранный гражданин изображен в таком головном уборе на фотографии в паспорте.

4. Действующий паспорт и копии страниц паспорта, которые содержат информацию об иностранном гражданине и срок действия паспорта. Срок действия паспорта должен истекать не ранее, чем через 6 месяцев с момента окончания срока действия визы, а также копии визы (при ее наличии).

5. Отрывная часть извещения о прибытии иностранного гражданина к месту пребывания и его копия.

ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ТРАНЗИТНОЙ ВИЗЫ:

1. Визовая анкета.

2. Квитанция об оплате госпошлины — 1000 руб.

3. 3 фотографии 30мм Х 40мм (черно-белые или цветные) с четким изображением лица в анфас, без затемненных очков и без головного убора, за исключением иностранных граждан, для которых постоянное ношение головного убора является обязательным атрибутом их национальная или религиозная принадлежность при условии, что иностранный гражданин изображен в таком головном уборе на фотографии в паспорте.

4. Действующий паспорт и копии страниц паспорта, которые содержат информацию об иностранном гражданине и срок действия паспорта. Срок действия паспорта должен истекать не ранее, чем через 6 месяцев с момента окончания срока действия визы, а также копии визы (при ее наличии).

5. Отрывная часть извещения о прибытии иностранного гражданина к месту пребывания и его копия.

6. Для оформления транзитной визы также необходимо предоставить действующий билет на выезд из России или подтвержденную гарантию его получения на территории Российской Федерации.

% PDF-1.6 % 49 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 90 0 объект > поток 2010-02-22T10: 11: 26 + 01: 002004-05-28T11: 33: 58 + 02: 002010-02-22T10: 11: 26 + 01: 00uuid: da8b1fdc-0d5c-4dc2-b324-873b563fa842uuid: 1330dc13- 900e-4a88-a16b-7fe2929f6547application / pdf конечный поток эндобдж 51 0 объект > / Кодировка >>>>> эндобдж 42 0 объект > эндобдж 52 0 объект > / ColorSpace> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] / ExtGState 62 0 R >> / Type / Page / LastModified (D: 20040601154200 + 02 ‘) >> эндобдж 1 0 объект > эндобдж 4 0 obj > / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState 5 0 R >> / Type / Page / LastModified (D: 20040519112834-05 ‘) >> эндобдж 9 0 объект > / ColorSpace> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] / ExtGState 10 0 R >> / Type / Page / LastModified (D: 20040601154213 + 02 ‘) >> эндобдж 15 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 23 0 объект > эндобдж 26 0 объект > эндобдж 28 0 объект > поток HrF @ x · K [vItmm {0M ^ # Oxfj72soiB + [/! {+ ͉ &: Q, 犱 d «& \ | w˒ / Ww 闏 o ^ 8M} _l7C ݴ {F ò LgTLsDoR_`; Jlh g9k ܎ If ~ t &, C] zEk’I ߖ˲) u] u {/ R) Cy.